Bài báo trình bày về vấn đề đánh giá tiếp cận năng lực; những bất cập trong phát triển kĩ năng đánh giá theo tiếp cận năng lực ngành Giáo dục Tiểu học Trường Cao đẳng Sư phạm Điện Biên và một số giải pháp phát triển kĩ năng đánh giá học sinh theo tiếp cận đánh giá theo năng lực cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học ở Trường Cao đẳng Sư phạm Điện Biên.