81. Áp dụng quy trình giáo dục trải nghiệm của David Kolb vào việc tổ chức rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên khoa Giáo dục Tiểu học

Thứ hai - 13/03/2017 16:42  270  81

Tác giả bài viết: Quản Hà Hưng

 File pdf:   Tải về:  
Bài báo trình bày về giáo dục trải nghiệm; vai trò, ý nghĩa của giáo dục trải nghiệm trong hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên khoa Giáo dục Tiểu học; ví dụ về việc áp dụng quy trình giáo dục trải nghiệm của David Kolb trong việc tổ chức, rèn luyện cho sinh viên khoa Giáo dục Tiểu học về kĩ năng “Tìm hiểu nhà trường tiểu học”.
Nội dung chi tiết bài viết trong file đính kèm.
Chú ý: Việc đăng lại bài viết trên ở website hoặc các phương tiện truyền thông khác mà không ghi rõ nguồn của Tạp chí Giáo dục là vi phạm bản quyền!

Tổng số điểm của bài viết là: 0 trong 0 đánh giá

Click để đánh giá bài viết

  Ý kiến bạn đọc

Những tin cũ hơn

Các số đã ra
Hotline
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây