Tóm tắt: Nghiên cứu này được thực hiện nhằm chỉ ra những khó khăn gặp phải của sinh viên năm thứ nhất không chuyên tiếng Anh và giảng viên tại Trường Đại học Nông - Lâm Bắc Giang trong quá trình học tập và giảng dạy kĩ năng nói tiếng Anh, đồng thời nêu lên một số biện pháp khắc phục và cải thiện kĩ năng này. Khoảng 300 sinh viên năm thứ nhất của trường được lựa chọn để tham gia khảo sát qua các phiếu điều tra. Theo kết quả ghi nhận được, khó khăn chính của giảng viên khi dạy kĩ năng nói là lớp học đông, trình độ không đồng đều và sinh viên bị ảnh hưởng bởi tiếng mẹ đẻ. Bên cạnh đó, khó khăn của sinh viên chủ yếu do trình độ tiếng Anh thấp và phương pháp học tập kĩ năng nói chưa đúng và chưa chủ động. Từ kết quả trên, một số giải pháp sư phạm được đề xuất nhằm cải thiện kĩ năng nói cho sinh viên.
Từ khóa: Kĩ năng nói, trình độ sinh viên, phương pháp học tập, Đại học Nông - Lâm Bắc Giang