Tóm tắt: Bài viết này trình bày thực trạng và một số biện pháp về quản lí hoạt động kiểm tra, đánh giá môn tiếng Anh ở các trường trung học phổ thông tại tỉnh Tiền Giang”, đồng thời, chỉ ra những hạn chế trong quản lí kiểm tra, đánh giá việc dạy và học tiếng Anh bậc trung học phổ thông thông qua việc tìm hiểu thái độ của giáo viên và học sinh, mục đích và nội dung của việc quản lí kiểm tra, đánh giá. Từ đó, tác giả đề xuất một số biện pháp nhằm hạn chế những tiêu cực và góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn học này trên địa bàn tỉnh Tiền Giang.
Từ khóa: Quản lí, kiểm tra, đánh giá, môn Tiếng Anh