Trên cơ sở nghiên cứu về phát triển năng lực của các chuyên gia trên thế giới và kinh nghiệm phát triển năng lực đội ngũ giáo viên giáo dục đặc biệt của các nước tiên tiến như Mĩ, Úc, Nhật, bài viết đề cập đến các khía cạnh: Quan điểm về năng lực và phát triển năng lực; phát triển năng lực thông qua đào tạo bồi dưỡng giáo viên về giáo dục hòa nhập; phát triển năng lực thông qua sử dụng đội ngũ giáo viên giáo dục hòa nhật trẻ khuyết tật trong các hoạt động của trường học.