Tóm tắt: Bài viết đề cập tới việc sử dụng trò chơi trong giảng dạy tiếng Anh. Trong phần đầu, nhóm tác giả làm rõ khái niệm trò chơi, mục đích sử dụng và phân loại các trò chơi. Ngoài ra, bài viết đi sâu trình bày phương pháp sử dụng trò chơi trong giảng dạy ngoại ngữ, bao gồm thời điểm áp dụng trò chơi, sự lựa chọn và quá trình áp dụng trò chơi. Ở phần cuối, bài viết đưa ra một số lưu ý khác cần được xem xét khi sử dụng phương pháp này.
Từ khóa: Trò chơi, mục đích, phương pháp, lớp học tiếng Anh như một ngoại ngữ.