Việc phát triển chương trình đào tạo giáo viên tiểu học về khả năng tiếp cận năng lực của học viên là cần thiết ở Việt Nam hiện nay. Đây là cơ sở để thực hiện mục tiêu cải cách giáo dục nhằm tăng thời gian tự học và trao đổi kinh nghiệm cho học sinh.