Việc đổi mới chương trình giáo dục tổng quát là một nhiệm vụ quan trọng trong cải cách giáo dục cơ bản và toàn diện ở Việt Nam hiện nay. Thay đổi mục tiêu, nội dung, phương pháp giảng dạy và đánh giá đặt ra các yêu cầu mới cho giáo viên đại học. Bài báo đề cập đến một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo sư phạm trong các yêu cầu của chương trình đại học về giáo dục đại học và khẳng định tính khả thi của chương trình giảng dạy này.