Trong khi ở trường, học sinh được khuyến khích thể hiện hành vi tốt. Điều này thúc đẩy một môi trường học tập có trật tự và giúp học sinh phát triển tính cách của họ một cách lành mạnh. Tuy nhiên, kết quả điều tra tình hình hành vi ứng xử của các trường kĩ thuật cho thấy giáo dục đạo đức để xây dựng hành vi ứng xử đang phải đối mặt với những thách thức bắt nguồn từ các yếu tố khách quan và chủ quan và đòi hỏi nhiều sự quan tâm của người quản lí. Dựa vào tình hình, bài viết đề xuất các đề xuất để nâng cao chất lượng xây dựng văn hoá trường học và khuyến khích hành vi tốt của sinh viên trong các trường cao đẳng kĩ thuật.