Các bài báo phân tích các tiêu chí để đánh giá sự sáng tạo của giáo viên mầm non trong việc tổ chức các hoạt động định hình cho trẻ em. Các tiêu chí đánh giá dựa trên các tiêu chí cơ bản để đánh giá sự sáng tạo theo một nghiên cứu của E.P. Torrance - một nhà tâm lí học có bốn tiêu chí chính là tính mềm dẻo, thông thạo, xây dựng và độc đáo.