Giảng dạy toán học không chỉ cung cấp kiến thức để giải quyết vấn đề hoặc tập luyện mà còn đào tạo khả năng tư duy toán học cho học sinh. Bài báo đề cập đến việc phát triển năng lực tư duy được gọi là “văn hoá toán học” cho học sinh về định nghĩa, các phương pháp để phát triển năng lực này cho học sinh.