Kĩ năng viết là một trong những kĩ năng giao tiếp cơ bản nhất, nó đóng một vai trò quan trọng trong thành tích học tập ở bất kì vị trí nào. Đặc biệt trong việc học một ngoại ngữ, nó đóng một vai trò quan trọng trong việc truyền đạt quan niệm của người học. Tuy nhiên, trong quá trình giảng dạy tiếng Anh, tác giả nhận thấy thực tế là sinh viên đặc biệt là sinh viên năm thứ nhất yếu trong kĩ năng này. Trong bài báo, tác giả phân tích những lí do chính của tình hình và đưa ra các giải pháp áp dụng thí điểm Portfolio để dạy kĩ năng viết cho sinh viên năm thứ nhất của Trường Đại học Hồng Đức.