Lí luận giáo dục - dạy học

41. Thực trạng kĩ năng làm việc nhóm trong học tập của sinh viên năm thứ nhất Trường Đại học Sư phạm Kĩ thuật Vinh

42. Phát triển năng lực nghiên cứu khoa học cho học viên đào tạo giáo viên khoa học xã hội nhân văn ở Trường Sĩ quan Chính trị hiện nay

43. Giáo dục Trung kì thời Pháp thuộc (1887-1945)

44. Quan hệ công chúng và vai trò của quan hệ công chúng trong giáo dục

45. Tinh thần đấu tranh chống sự xâm lược của thực dân, đế quốc trong ca dao, tục ngữ Việt Nam

46. Quan niệm về giải phóng phụ nữ trong ca dao, tục ngữ Việt Nam

47. Sinh hoạt chuyên môn dựa trên quan sát, phân tích hoạt động học của học sinh ở các trường trung học trong giờ học Ngữ văn tại thành phố Cần Thơ

48. Giáo dục ý thức bảo vệ chủ quyền biên giới quốc gia cho học sinh phổ thông qua dạy học Lịch sử ở tỉnh Lào Cai

49. Vận dụng phương pháp dự án trong dạy học chủ đề “Bảo vệ chủ quyền biển đảo” nhằm phát triển năng lực cho học sinh 12 chuyên Sử

50. Sử dụng graph trong đổi mới phương pháp dạy học môn Lịch sử ở trường trung học phổ thông

51. Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án để tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo tại di tích lịch sử

52. Tổ chức cho học sinh trải nghiệm sáng tạo với di tích lịch sử Bạch Đằng trong dạy học Lịch sử ở trường trung học phổ thông tỉnh Quảng Ninh

53. Thiết kế các hoạt động đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh tiểu học trong dạy học môn Toán

54. Khai thác bất đẳng thức trong dạy học nhằm rèn luyện một số thao tác trí tuệ cho học sinh trung học cơ sở

55. Đề xuất quy trình xây dựng chủ đề tích hợp trong dạy học toán ở trường phổ thông

56. Dạy học giải toán phương trình đường thẳng trong mặt phẳng ở trường trung học phổ thông theo quy trình CIA (Content - Ideas - Activities)

57. Phát triển văn hóa toán học trong dạy học môn Toán ở trường trung học phổ thông

58. Phát triển năng lực thích ứng với cuộc sống thông qua tổ chức hoạt động trải nghiệm, sáng tạo trong dạy học toán cho học sinh tiểu học

59. Phát triển nội dung dạy học môn Toán theo hướng phù hợp với thực tiễn và năng lực của học sinh Trường Phổ thông năng khiếu Thể dục thể thao Olympic

60. Thiết kế tình huống, bài toán trong dạy học liên môn giữa môn Xác suất thống kê và môn Chuyên ngành kế toán ở các trường cao đẳng công nghiệp

 
Các số đã ra
Gửi bài
Hỗ trợ
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây