Với trẻ mẫu giáo, nặn là một hoạt động vô cùng hấp dẫn và đóng vai trò quan trọng đối với sự phát triển toàn diện nhân cách của trẻ. Để việc tổ chức hoạt động nặn cho trẻ mẫu giáo đạt được hiệu quả tích cực, bên cạnh các kiến thức về tâm - sinh lí và giáo dục lứa tuổi cần phải hiểu sâu sắc bản chất của hoạt động. Từ đó, làm cơ sở cho việc thiết kế và tổ chức các hoạt động nặn cho trẻ mẫu giáo một cách khoa học, đa dạng và linh hoạt phù hợp với đặc điểm cơ bản của từng lứa tuổi, phát huy tính tích cực của trẻ và đáp ứng yêu cầu đổi mới trong giáo dục.