10. THỰC TRẠNG QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ QUẬN BÌNH TÂN, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Thứ hai - 18/12/2017 20:44  60  6

Tác giả bài viết: Trương Thị Thanh Trang

 File pdf:   Tải về:  
Tóm tắt: Công tác giáo dục đạo đức cho học sinh nói chung và giáo dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở nói riêng có vai trò quan trọng trong việc hình thành nhân cách con người, đặc biệt trong bối cảnh đất nước đang phát triển nền kinh tế thị trường như hiện nay. Bài viết đề cập đến vai trò của công tác giáo dục đạo đức học sinh trung học cơ sở; nội dung giáo dục đạo đức học sinh ở trường trung học cơ sở; thực trạng quản lí hoạt động giáo dục đạo đức học sinh ở các trường trung học cơ sở quận Bình Tân, TP. Hồ Chí Minh và đề xuất một số biện pháp quản lí hoạt động này.
Từ khóa: Quản lí, đạo đức, học sinh, hoạt động, giáo dục.
Nội dung chi tiết bài viết trong file đính kèm.
Chú ý: Việc đăng lại bài viết trên ở website hoặc các phương tiện truyền thông khác mà không ghi rõ nguồn của Tạp chí Giáo dục là vi phạm bản quyền!

Tổng số điểm của bài viết là: 0 trong 0 đánh giá

Click để đánh giá bài viết

  Ý kiến bạn đọc

Những tin mới hơn

Những tin cũ hơn

Các số đã ra
Hotline
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây