TẠP CHÍ GIÁO DỤC
Tạp chí lí luận - Khoa học giáo dục ● Bộ Giáo dục và Đào tạo
| Số ra: | Số Đặc Biệt kì II - tháng 10/Tháng 10/2017 |
| Tên bài báo: | 66. MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN SINH VIÊN TỰ HỌC CÁC MÔN LÍ LUẬN CHÍNH TRỊ CÓ HIỆU QUẢ |
| Tóm tắt: | Tóm tắt: Các môn Lí luận chính trị góp phần hình thành, bồi dưỡng cho sinh viên thế giới quan, phương pháp luận khoa học, trang bị những kiến thức cơ bản về tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam, góp phần hình thành niềm tin vào Đảng, vào Chủ nghĩa xã hội; định hướng suy nghĩ, hành động và hoàn thiện nhân cách cho thế hệ trẻ. Để đạt hiệu quả, ngoài việc nghe giảng trên lớp sinh viên phải có phương pháp phù hợp để tự học, tự nghiên cứu. Tự học là một công việc tương đối phức tạp, đa dạng hóa, vì mỗi sinh viên đều có phương pháp học tập riêng, một thời gian riêng cho mình. Bài viết đề xuất một số phương pháp nhằm giúp sinh viên tham khảo để tự học các môn Lí luận chính trị đạt hiệu quả cao hơn. Từ khóa: Tự học, lí luận chính trị, sinh viên. |
| Tác giả bài viết: | Nguyễn Thị Diễm Hằng |
| Từ khóa: | sinh viên, Tự học, lí luận chính trị |
| Tải về: | Bấm vào đây để mua bài báo. |
Các số đã ra
Thăm dò ý kiến