Tóm tắt: Bài viết phân tích thực trạng kĩ năng thiết kế bài giảng của 60 giảng viên trẻ Trường Đại học Khánh Hòa. Kết quả nghiên cứu cho thấy, giảng viên trẻ của Trường có kĩ năng thiết kế bài giảng đạt ở mức độ khá. Kết quả nghiên cứu là cơ sở cho đề xuất các biện pháp tác động nhằm nâng cao kĩ năng thiết kế bài giản cho giảng viên trẻ Trường Đại học Khánh Hòa.
Từ khóa: Kĩ năng thiết kế bài giảng, giảng viên trẻ, Trường Đại học Khánh Hòa.