Tóm tắt: Trên cơ sở nghiên cứu lí luận và khảo sát, đánh giá thực trạng công tác quản lí xây dựng môi trường sư phạm tích cực ở các trường trung học cơ sở thành phố Đông Hà, tỉnh Quảng Trị, bài viết đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác quản lí hoạt động này đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay.
Từ khóa: Biện pháp, quản lí, môi trường sư phạm tích cực, trường trung học cơ sở.