31. Tính chất của dạy học phân hóa theo tiếp cận cấu trúc quá trình dạy học
Thứ tư - 19/07/2017 15:28
1242
524
Tác giả bài viết: Nguyễn Đắc Thanh
Bài báo trình bày khái niệm, tính chất của dạy học phân hóa theo tiếp cận cấu trúc quá trình dạy học.
Nội dung chi tiết bài viết trong file đính kèm.
Chú ý: Việc đăng lại bài viết trên ở website hoặc các phương tiện truyền thông khác mà không ghi rõ nguồn của Tạp chí Giáo dục là vi phạm bản quyền!