Lí luận giáo dục - dạy học

60. MỘT SỐ LƯU Ý KHI THỰC HIỆN DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG MÔN CHÍNH TRỊ HỌC Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC

61. MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐẨY MẠNH HOẠT ĐỘNG PHÊ PHÁN CÁC QUAN ĐIỂM SAI TRÁI THÔNG QUA GIẢNG DẠY KINH TẾ CHÍNH TRỊ Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HÀ NỘI HIỆN NAY

62. PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC TRONG DẠY VÀ HỌC HỌC PHẦN PHÁP LUẬT ĐẠI CƯƠNG TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP VIỆT - HUNG

63. MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HỨNG THÚ HỌC TẬP HỌC PHẦN PHÁP LUẬT ĐẠI CƯƠNG CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP VIỆT - HUNG

64. MỘT SỐ QUAN ĐIỂM CƠ BẢN TRONG VIỆC GIẢI QUYẾT XUNG ĐỘT XÃ HỘI Ở VIỆT NAM HIỆN NAY

65. MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỌC PHẦN I VÀ HỌC PHẦN II MÔN HỌC GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH

66. MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC THỰC HÀNH MÔN HỌC GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ NGHỆ AN

 

Thực tiễn giáo dục

67. THỰC TRẠNG ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN MẦM NON TỈNH THANH HÓA

68. PHÁT HUY NĂNG LỰC THỰC HIỆN DÂN CHỦ TRỰC TIẾP CỦA HẠ SĨ QUAN, BINH SĨ Ở ĐƠN VỊ CƠ SỞ TRONG QUÂN ĐOÀN 4 HIỆN NAY

 

Giáo dục nước ngoài

69. MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ THỰC HÀNH DẠY HỌC CHO SINH VIÊN TOÁN TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM KHĂNG KHẨY, TỈNH XIÊNG KHOẢNG, NƯỚC CỘNG HÒA DÂN CHỦ NHÂN DÂN LÀO

70. XÂY DỰNG QUY HOẠCH PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN NỮ Ở ĐẠI HỌC QUỐC GIA LÀO THEO TIẾP CẬN BÌNH ĐẲNG GIỚI

 
Các số đã ra
Gửi bài
Hỗ trợ
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây