Cơ chế phối hợp giữa trường sư phạm và trường phổ thông trong đào tạo giáo viên đóng vai trò quan trọng trong việc tăng cường năng lực sư phạm và hoạt động thực hành của sinh viên. Bài báo này trình bày cơ chế phối hợp giữa trường sư phạm và trường phổ thông trong đào tạo giáo viên theo định hướng nghề nghiệp ứng dụng. Từ việc tìm kiếm các nghiên cứu, chúng tôi đề xuất một số hoạt động điều phối phát triển các chương trình đào tạo và đổi mới hoạt động thực hành nhằm đáp ứng các yêu cầu của chương trình và sách giáo khoa đổi mới trong các trường học.