Trang bìa và mục lục

Bìa và mục lục Số đặc biệt tháng 4 năm 2017

 

Đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh trong ngành giáo dục

1. VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ KẾT HỢP SỨC MẠNH DÂN TỘC VỚI SỨC MẠNH THỜI ĐẠI TRONG PHÁT TRIỂN VĂN HOÁ VIỆT NAM HIỆN NAY

2. GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC CƠ BẢN TRONG TÁC PHẨM “THƯ GỬI THANH NIÊN” (1965) CỦA CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH

 

Quản lí giáo dục

3. CÁC YẾU TỐ TÁC ĐỘNG TỚI QUẢN LÍ DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC

4. MỘT SỐ GIẢI PHÁP GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG CAO ĐẲNG Ở THÀNH PHỐ CẦN THƠ

5. ĐẦU TƯ, PHÁT TRIỂN TIỀM LỰC VÀ KHUYẾN KHÍCH HOẠT ĐỘNG KHOA HỌC CÔNG NGHỆ TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG Y TẾ TIỀN GIANG

6. XÂY DỰNG NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG Y TẾ TIỀN GIANG GIAI ĐOẠN 2016-2020

7. PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN CÁC TRƯỜNG CAO ĐẲNG Y TẾ TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY

8. XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH GIẢNG DẠY MÔN HỌC AEROBIC TỰ CHỌN CHO NỮ SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG Y TẾ TIỀN GIANG

9. NHỮNG NHÂN TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH, THỰC TẬP CỦA SINH VIÊN Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG Y DƯỢC HIỆN NAY

10. MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HỨNG THÚ HỌC TẬP CÁC MÔN LÍ LUẬN CHÍNH TRỊ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP VIỆT - HUNG

11. GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY HỌC PHẦN “PHÁP LUẬT ĐẠI CƯƠNG” TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP VIỆT - HUNG

12. QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC NGOẠI NGỮ Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC HIỆN NAY

13. MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC TUYÊN TRUYỀN, CỔ ĐỘNG Ở ĐƠN VỊ CƠ SỞ

 

Tâm lí học - Sinh lí học lứa tuổi

14. KHẢO SÁT KIẾN THỨC, THÁI ĐỘ VỀ XỬ LÍ CHẤT THẢI Y TẾ CỦA SINH VIÊN CAO ĐẲNG DƯỢC NĂM THỨ 2 TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG Y TẾ TIỀN GIANG

15. KHẢO SÁT KIẾN THỨC, THÁI ĐỘ CỦA HỌC SINH - SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG CAO ĐẲNG, ĐẠI HỌC VỀ PHÒNG CHỐNG TÁC HẠI CỦA BIA, RƯỢU Ở TỈNH TIỀN GIANG

 

Lí luận giáo dục - dạy học

16. GIÁO DỤC GIÁ TRỊ VĂN HÓA TRUYỀN THỐNG CHO THẾ HỆ TRẺ QUA LỊCH SỬ VÀ LỄ HỘI CHÙA KEO THÁI BÌNH

17. HẠN CHẾ VÀ NGUYÊN NHÂN VỀ ĐẠO ĐỨC CỦA SINH VIÊN MỘT SỐ TRƯỜNG CAO ĐẲNG Ở THÀNH PHỐ CẦN THƠ

18. SỬ DỤNG NHẬT KÍ VÀ ĐÁNH GIÁ CHÉO NHẰM NÂNG CAO TÍNH CHỦ ĐỘNG CHO SINH VIÊN KHI LÀM VIỆC THEO NHÓM

19. SỬ DỤNG NGUYÊN TẮC MỤC TIÊU SMART ĐỂ TĂNG ĐỘNG LỰC HỌC TẬP CHO NGƯỜI HỌC

 
Các số đã ra
Gửi bài
Hỗ trợ
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây