Lí luận giáo dục - dạy học

40. Nâng cao bản lĩnh chính trị cho sinh viên các trường công an nhân dân trong giai đoạn hiện nay

41. Một số vấn đề lí luận về phát triển chương trình giáo dục phổ thông

42. Nâng cao năng lực tự học của sinh viên sư phạm thông qua đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập

43. Cơ sở khoa học của kĩ năng đọc tiếng Việt của học sinh lớp 1 trong tâm lí học

44. Rèn kĩ năng viết phần mở và kết bài văn nghị luận cho học sinh trung học cơ sở

45. Thi pháp khắc họa nhân vật trong sử thi Bahnar Tây Nguyên

46. Một số biện pháp tổ chức học sinh ôn luyện kiến thức khi tiến hành bài học Lịch sử trên lớp ở Trường Dự bị đại học dân tộc Trung ương Nha Trang

47. Dạy học số tự nhiên cho học sinh lớp 2 thông qua hoạt động trải nghiệm

48. Hoạt động trải nghiệm trong dạy học Hình học (Toán 4) ở trường tiểu học

49. Một số biện pháp dạy học giải toán có nội dung hình học cho học sinh lớp 5 thông qua hoạt động trải nghiệm theo mô hình của Lewin

50. Xây dựng bài toán nhận dạng tam giác vuông bằng phương trình bậc ba ở trung học phổ thông

51. Dạy học giải toán Tổ hợp - Xác suất lớp 11 theo quan điểm của G.Polya góp phần phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh

52. Học tập thông qua trải nghiệm trong dạy học Vật lí

53. Xây dựng chủ đề dạy học phần “Sinh học vi sinh vật” (Sinh học 10)

54. Phương pháp cổ sinh địa tầng trong học tập và nghiên cứu môn Sinh học

55. Xây dựng hệ thống E-learning kiểm tra, đánh giá học phần theo hình thức trắc nghiệm tại Trường Đại học Hồng Đức

56. Đa dạng hóa công tác giảng dạy Giáo dục thể chất thông qua nâng cao chất lượng giảng viên

57. Xây dựng bài tập bổ trợ chuyên môn trong giảng dạy Kĩ thuật ném đĩa cho sinh viên chuyên sâu điền kinh K46 Trường Đại học Sư phạm Thể dục thể thao Hà Nội

58. Nghiên cứu về động cơ học ngoại ngữ của sinh viên chuyên ngữ Trường Đại học Hồng Đức

59. Đề xuất một số hoạt động dạy bài đọc hiểu trong giáo trình Activate! B2 cho sinh viên chuyên ngữ năm thứ hai Trường Đại học Hồng Đức

 
Các số đã ra
Gửi bài
Hỗ trợ
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây