Mục tiêu của bài báo này là nghiên cứu vai trò của phương tiện trực quan; phần mềm dạy học trong dạy học Toán ở phổ thông. Đưa ra một số ví dụ mô tả việc sử dụng các phần mềm dạy học theo quan điểm thực nghiệm nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh phổ thông trong dạy học giải các bài toán hình học.