Tóm tắt: Nghiên cứu dựa trên quan điểm tiếp cận hệ thống sinh thái nhằm tìm hiểu các nhân tố tác động đến thất bại học đường của học sinh. Quan điểm sinh thái cho chúng ta thấy, việc học sinh thất bại học đường không chỉ xuất phát từ bản thân học sinh mà từ nhiều yếu tố khác nhau. Nghiên cứu chỉ ra rằng, thất bại học đường được xem xét ở bốn cấp độ bao gồm: thất bại học tập, trốn học, ở lại lớp và bỏ học. Mỗi cấp độ có những tác động khác nhau từ khía cạnh cá nhân, gia đình, nhà trường và cộng đồng, xã hội.
Từ khóa: thất bại học đường, thất bại trong học tập, trốn học, ở lại lớp, bỏ học.