Tóm tắt: Bài viết nghiên cứu thực trạng quản lí hoạt động dạy học của tổ trưởng chuyên môn ở các trường trung học cơ sở quận Ninh Kiều, thành phố Cần Thơ về quản lí mục tiêu, nội dung, phương pháp, phương tiện, kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, năng lực quản lí của tổ trưởng chuyên môn, mức độ, nguyên nhân ảnh hưởng của thực trạng và đề xuất 6 biện pháp quản lí hoạt động dạy học của tổ trưởng chuyên môn đáp ứng yêu cầu đổi mới, nâng cao chất lượng dạy học của địa phương.
Từ khóa: thực trạng, quản lí, hoạt động dạy học, tổ trưởng chuyên môn, trung học cơ sở.