Sáng tạo là một sự biểu hiện của năng lực học sinh trong tư tưởng, khai thác, khám phá những ý tưởng mới nảy sinh trong việc học và cuộc sống. Do đó, họ có thể đưa ra những giải pháp thực tế và hiệu quả để trình bày những ý tưởng của họ. Khi đưa ra những giải pháp và thực hiện ý tưởng, sinh viên bộc lộ tính tò mò, cũng như sự say mê học tập và khám phá. Do đó, khi dạy Văn học cho những học sinh giỏi văn nói chung, và Văn học kháng chiến 1945-1975 nói riêng, giáo viên nên tập trung vào việc khuyến khích tính sáng tạo của họ. Điều này sẽ đưa những sinh viên giỏi văn đến cái đích của họ theo cách thông minh và hứng thú.