Tóm tắt: Bài viết tập trung vào việc trình bày kết quả nghiên cứu về kỹ năng tự đánh giá của sinh viên; quá trình tự đánh giá kết quả học tập của học sinh, tình hình tự đánh giá kết quả học tập của học sinh trong quá trình dạy và học Vật lý ở Việt Nam, đề xuất quy trình phát triển kỹ năng tự đánh giá của học sinh trong quá trình dạy và học Vật lý tại trường trung học. Bài viết này cũng cung cấp kết quả nghiên cứu và nhận xét về việc nâng cao kỹ năng tự đánh giá của học sinh trung học.
Từ khóa: Kỹ năng tự đánh giá của học sinh; kết quả học tập, dạy và học vật lý.