Tâm lí học - Sinh lí học lứa tuổi

20. MỘT SỐ YẾU TỐ TÂM LÍ ẢNH HƯỞNG TIÊU CỰC ĐẾN HÀNH VI ỨNG XỬ CỦA GIÁO VIÊN MẦM NON TRONG QUÁ TRÌNH CHĂM SÓC - GIÁO DỤC TRẺ

21. MỘT SỐ YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN THÍCH ỨNG VỚI HỌC TẬP NHÓM THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ CỦA SINH VIÊN NGƯỜI DÂN TỘC THIỂU SỐ MIỀN NÚI PHÍA BẮC

 

Lí luận giáo dục - dạy học

22. LỰA CHỌN MỘT SỐ ĐỒ CHƠI PHÁT TRIỂN TRI GIÁC NGHE CHO TRẺ KHIẾM THÍNH MẦM NON

23. VẬN DỤNG LÍ THUYẾT ĐA TRÍ TUỆ CỦA H. GARDNER TRONG ĐÁNH GIÁ HỌC SINH TIỂU HỌC THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC

24. MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP Ở TIỂU HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC

25. LÍ THUYẾT KẾT NỐI VÀ MỘT SỐ GỢI Ý VẬN DỤNG LÍ THUYẾT KẾT NỐI TRONG DẠY HỌC

26. MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÍ LUẬN VỀ VĂN HÓA TRƯỜNG ĐẠI HỌC VÀ PHÁT TRIỂN VĂN HÓA TINH THẦN TRONG TRƯỜNG ĐẠI HỌC

27. NGHIÊN CỨU MỘT SỐ ĐIỀU KIỆN VÀ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC DẠY HỌC ĐỌC HIỂU CHO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC

28. MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC MÔN TOÁN PHẦN SỐ THẬP PHÂN CHO HỌC SINH LỚP 5 Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC CHU VĂN AN, HÀ NỘI

29. VẬN DỤNG MÔ HÌNH HÓA TOÁN HỌC TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở TIỂU HỌC

30. DẠY HỌC GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC HỌA HÌNH THEO HƯỚNG RÈN LUYỆN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC KHỐI NGÀNH KĨ THUẬT

31. NGHIÊN CỨU VÀ VẬN DỤNG PHÉP THẤU XẠ AFIN TRONG DẠY BÀI TOÁN BIỂU DIỄN ĐƯỜNG ELIP TRONG HÌNH HỌC HỌA HÌNH NHẰM NÂNG CAO NĂNG LỰC BIỂU DIỄN HÌNH HỌC CHO SINH VIÊN

32. TẬP LUYỆN CHO SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG CAO ĐẲNG, ĐẠI HỌC KHỐI KĨ THUẬT SỬ DỤNG NHỮNG CÔNG CỤ KHÁC NHAU TRONG QUÁ TRÌNH GIẢI CÁC BÀI TOÁN VỀ KIỂM ĐỊNH GIẢ THUYẾT

33. XÂY DỰNG VÀ HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG TÀI LIỆU TỰ HỌC TRỰC TUYẾN THEO MÔ ĐUN HỌC PHẦN “ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC TOÁN”

34. VẬN DỤNG B-LEARNING TRONG TỔ CHỨC DẠY HỌC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” (VẬT LÍ 10) VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA FACEBOOK THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH

35. PHÁT TRIỂN KĨ NĂNG TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

36. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG DẠY HỌC PHẦN “ĐỊA LÍ DU LỊCH VIỆT NAM” Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÔNG Á

37. NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH PYTHON VÀ ĐỀ XUẤT ĐƯA NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH PYTHON VÀO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MÔN TIN HỌC

38. TÍCH HỢP TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12 HIỆN NAY

39. THỰC TRẠNG GẮN ĐỔI MỚI NỘI DUNG VỚI ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CÁC MÔN KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN Ở HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ - BỘ QUỐC PHÒNG

 
Các số đã ra
Gửi bài
Hỗ trợ
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây