6.	Một số giải pháp quản lí thực hiện đổi mới chương trình giáo dục trung học cơ sở ở Thành phố Đà Nẵng

6. Một số giải pháp quản lí thực hiện đổi mới chương trình giáo dục trung học cơ sở ở Thành phố Đà Nẵng

 15:00 19/07/2017

Bài báo trình bày thực trạng việc thực hiện đổi mới chương trình giáo dục THCS ở Đà Nẵng và đưa ra một số giải pháp thực hiện đổi mới chương trình giáo dục THCS.

43.	Một số biện pháp bồi dưỡng đội ngũ giáo viên môn Giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông tại thành phố Đà Nẵng

43. Một số biện pháp bồi dưỡng đội ngũ giáo viên môn Giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông tại thành phố Đà Nẵng

 09:29 14/07/2017

Bài viết trình bày về một số ưu điểm và hạn chế của việc bồi dưỡng giáo viên môn Giáo dục công dân tại thành phố Đà Nẵng hiện nay; một số biện pháp bồi dưỡng đội ngũ giáo viên môn Giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông tại thành phố Đà Nẵng.

7. Thực trạng quản lí chất lượng đào tạo tại các trường cao đẳng khối kinh tế ở Đà Nẵng

7. Thực trạng quản lí chất lượng đào tạo tại các trường cao đẳng khối kinh tế ở Đà Nẵng

 10:22 13/07/2017

Bài báo trình bày về thực trạng chất lượng đào tạo tại các trường cao đẳng; thực trạng quản lí chất lượng đào tạo tại các trường cao đẳng khối kinh tế ở thành phố Đà Nẵng.

2.	THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC QUẬN HẢI CHÂU THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG

2. THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC QUẬN HẢI CHÂU THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG

 16:36 20/04/2017

Đối với giáo dục tiểu học, giáo dục kỹ năng sống cho học sinh có ý nghĩa to lớn, góp phần quan trọng vào việc hình thành và phát triển kỹ năng sống của một người, giúp học sinh nhanh chóng hòa nhập vào xã hội. Bài viết này đề cập đến vai trò và tầm quan trọng của giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học nói chung; nhằm tăng giáo dục kỹ năng ở bậc tiểu học ở quận Hải Châu, để đề xuất biện pháp quản lý nhằm tăng cường các hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học nhằm đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục ngày hôm nay.

20. Giáo dục lồng ghép khả năng chống chịu với biến đổi khí hậu qua môn Địa lí ở trường trung học phổ thông trên địa bàn Đà Nẵng

20. Giáo dục lồng ghép khả năng chống chịu với biến đổi khí hậu qua môn Địa lí ở trường trung học phổ thông trên địa bàn Đà Nẵng

 16:57 26/09/2016

Tóm tắt: Bài viết đánh giá cơ sở khoa học và thực tiễn của việc thực hiện giáo dục lồng ghép khả năng chống chịu với biến đổi khí hậu qua môn Địa lí ở trường trung học phổ thông trên địa bàn Đà Nẵng cùng với những kiểm chứng qua thực tiễn.
Từ khóa: giáo dục lồng ghép, biến đổi khí hậu, Địa lí, Đà Nẵng.

15. Rèn luyện kĩ năng nhận dạng, vẽ và phân tích biểu đồ cho sinh viên khoa địa lí trong dạy học địa lí kinh tế - xã hội Việt Nam tại trường đại học sư phạm - đại học Đà Nẵng

15. Rèn luyện kĩ năng nhận dạng, vẽ và phân tích biểu đồ cho sinh viên khoa địa lí trong dạy học địa lí kinh tế - xã hội Việt Nam tại trường đại học sư phạm - đại học Đà Nẵng

 20:58 03/09/2016

Bài báo trình bày về khái niệm kĩ năng biểu đồ và thực trạng rèn luyện kĩ năng biểu ồ của sinh viên khoa Địa lí, trường Đại học Sư phạm-Đại học Đà Nẵng; chương trình Địa lí kinh tế-xã hội Việt Nam và các dạng bài tập; rèn luyện kĩ năng nhận dạng và vẽ biểu đồ trong dạy học Địa lí kinh tế-xã hội Việt Nam cho sinh viên nhà trường.

22. Thực trạng dạy học tiếng Pháp trong giáo dục phổ thông tại thành phố Đà Nẵng và một số giải pháp khắc phục

22. Thực trạng dạy học tiếng Pháp trong giáo dục phổ thông tại thành phố Đà Nẵng và một số giải pháp khắc phục

 11:45 25/08/2016

Tóm tắt: Bài báo trình bày về thực trạng dạy học tiếng Pháp trong giáo dục phổ thông tại thành phố Đà Nẵng; xác định các nguyên nhân của tình trạng sa sút, không ổn định của việc dạy học tiếng Pháp trên địa bàn nghiên cứu; đưa ra một số giải pháp nhằm tăng cường việc dạy học tiếng Pháp ở thành phố Đà Nẵng.
Từ khóa: thực trạng, dạy học, tiếng Pháp, giáo dục phổ thông, Đà Nẵng.

19. Điều tra, đánh giá thực trạng dạy học Địa lí ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn Đà Nẵng - Quảng Nam và đề xuất một số biện pháp

19. Điều tra, đánh giá thực trạng dạy học Địa lí ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn Đà Nẵng - Quảng Nam và đề xuất một số biện pháp

 16:27 23/08/2016

Tóm tắt: Bài báo trình bày kết quả nghiên cứu thực trạng dạy học Địa lí ở các trường trung học phổ thông tại Đà Nẵng - Quảng Nam; một số nhận xét, đánh giá về kết quả điều tra, nghiên cứu và một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả dạy học Địa lí cho giáo viên Địa lí của các trường trung học phổ thông trên địa bàn Đà Nẵng, Quảng Nam.
Từ khóa: đánh giá, thực trạng, dạy học, Địa lí, trung học phổ thông, Đà Nẵng, Quảng Nam.

Các số đã ra
Hotline
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây