11. THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG  HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM  CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG

11. THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG

 14:48 19/04/2021

Tóm tắt: Trong nhiều năm qua, hoạt động đào tạo nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên tại Trường Đại họcAn Giang được triển khai thực hiện đúng theo kế hoạch, chương trình đào tạo. Bên cạnh những thuận lợi, thành công, nhà trường vẫn gặp phải một số khó khăn nhất định. Bài báo trình bày thực trạng và đề xuất giải pháp đối với hoạt động đào tạo nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên Trường Đại học An Giang nhằm nâng cao chất lượng đào tạo của nhà trường, đáp ứng yêu cầu của nhà sử dụng lao động và xã hội. Để đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện GD-ĐT và thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018, công tác đào tạo sinh viên sư phạm nói chung, rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên nói riêng cần được chú trọng thực hiện.
Từ khóa: nghiệp vụ sư phạm, sinh viên sư phạm, đào tạo, Trường Đại học An Giang

3. NGHIÊN CỨU DỰ BÁO NHU CẦU ĐÀO TẠO NHÓM NGÀNH KĨ THUẬT - CÔNG NGHỆ ĐẾN NĂM 2025, TẦM NHÌN 2030

3. NGHIÊN CỨU DỰ BÁO NHU CẦU ĐÀO TẠO NHÓM NGÀNH KĨ THUẬT - CÔNG NGHỆ ĐẾN NĂM 2025, TẦM NHÌN 2030

 17:34 11/12/2020

Tóm tắt: Trong bối cảnh Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 4 đang có tác động sâu rộng đến toàn xã hội, việc đào tạo lao động nhóm ngành Kĩ thuật - Công nghệ càng trở nên đặc biệt quan trọng để Việt Nam có thể tiếp thu, học hỏi kinh nghiệm phát triển công nghệ, kĩ thuật của thế giới áp dụng vào sản xuất, phát triển kinh tế, xã hội. Trên cơ sở nghiên cứu lí luận và thực tiễn, dựa trên việc xem xét, nhận định các mô hình và phương pháp dự báo, nhóm nghiên cứu đã đưa ra các chỉ số dự báo về nhu cầu đào tạo nhóm ngành Kĩ thuật - Công nghệ. Kết quả này góp phần xác định xu hướng biến động về số lượng cũng như chất lượng đào tạo, đáp ứng nhu cầu của thị trường lao động đối với các nhóm ngành kinh tế có sử dụng nguồn nhân lực trình độ đại học nhóm ngành Kĩ thuật - Công nghệ đến năm 2025, tầm nhìn 2030.
Từ khóa: dự báo, đào tạo, công nghệ kĩ thuật, kĩ thuật, thị trường lao động

1. TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CÔNG TÁC CÁN BỘ  VÀ Ý NGHĨA ĐỐI VỚI VIỆC HUẤN LUYỆN, ĐÀO TẠO,  BỒI DƯỠNG CÁN BỘ HIỆN NAY

1. TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CÔNG TÁC CÁN BỘ VÀ Ý NGHĨA ĐỐI VỚI VIỆC HUẤN LUYỆN, ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÁN BỘ HIỆN NAY

 14:11 11/12/2020

Tóm tắt: Chủ tịch Hồ Chí Minh luôn quan tâm đặc biệt đến công tác cán bộ. Trong sự nghiệp cách mạng của Đảng và nhân dân ta, vấn đề giành chính quyền và sử dụng chính quyền luôn được quan tâm trong tiến trình cách mạng xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa. Tiếp thu, vận dụng sáng tạo quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin vào thực tiễn cách mạng Việt Nam, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã xây dựng các tiêu chuẩn cơ bản về công tác cán bộ; cho đến nay, tư tưởng của Người vẫn còn nguyên giá trị. Bài viết tập trung phân tích nội dung cơ bản công tác cán bộ của Hồ Chí Minh về tiêu chuẩn cán bộ; phát hiện, bồi dưỡng, đào tạo; kiểm tra, đánh giá cán bộ, công tác cán bộ nữ. Trên cơ sở đó, khẳng định giá trị hiện thời của tư tưởng Hồ Chí Minh về công tác cán bộ trong xây dựng Đảng, Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa hiện nay.
Từ khóa:

51. ĐÀO TẠO NHÂN LỰC NGÀNH DU LỊCH THEO NHU CẦU XÃ HỘI  Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC - ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN

51. ĐÀO TẠO NHÂN LỰC NGÀNH DU LỊCH THEO NHU CẦU XÃ HỘI Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC - ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN

 10:44 15/09/2020

Tóm tắt: Một trong những vấn đề lớn mà ngành Du lịch Việt Nam đang đối mặt chính là thiếu nguồn nhân lực chất lượng cao. Điều này ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng phục vụ cũng như hình ảnh của du lịch Việt Nam. Vì thế, rất cần nhiều giải pháp để nhà trường, doanh nghiệp hỗ trợ nhau, đào tạo nên nguồn nhân lực chất lượng cao cho ngành Du lịch. Bài viết đề cập đến thực trạng đào tạo nguồn nhân lực du lịch tại Trường Đại học Khoa học - Đại học Thái Nguyên trong giai đoạn hiện nay và những yêu cầu đặt ra đối với đối với công tác đào tạo nguồn nhân lực du lịch. Trên cơ sở đó, bài viết đề xuất một số khuyến nghị góp phần nâng cao hiệu quả công tác đào tạo nguồn nhân lực ngành Du lịch.
Từ khóa: đào tạo, nguồn nhân lực du lịch, nhu cầu xã hội, trường Đại học Khoa học - Đại học Thái Nguyên

52. ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC NGÀNH DU LỊCH  THEO HƯỚNG KẾT NỐI GIỮA DOANH NGHIỆP VÀ NHÀ TRƯỜNG  TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC - ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN

52. ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC NGÀNH DU LỊCH THEO HƯỚNG KẾT NỐI GIỮA DOANH NGHIỆP VÀ NHÀ TRƯỜNG TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC - ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN

 10:44 15/09/2020

Tóm tắt: Nguồn nhân lực đóng vai trò rất quan trọng đối với sự phát triển của ngành Du lịch. Tuy nhiên, hiện nay công tác đào tạo nhân lực cho ngành Du lịch tại các cơ sở đào tạo còn thiếu và yếu về chất lượng, chưa đáp ứng được yêu cầu của hội nhập và phát triển. Bài viết tìm hiểu về thực trạng đào tạo và phát triển nguồn nhân lực du lịch theo hướng kết nối giữa doanh nghiệp và nhà trường tại Trường Đại học Khoa học - Đại học Thái Nguyên, từ đó đề xuất một số biện pháp nhằm thúc đẩy hiệu quả đào tạo nguồn nhân lực cho lĩnh vực này
Từ khóa: đào tạo, phát triển, nguồn nhân lực du lịch, doanh nghiệp du lịch, Trường Đại học Khoa học - Đại học Thái Nguyên

2. ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN TIỂU HỌC: KINH NGHIỆM  TỪ MỘT SỐ NƯỚC PHÁT TRIỂN VÀ ĐỀ XUẤT CHO VIỆT NAM

2. ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN TIỂU HỌC: KINH NGHIỆM TỪ MỘT SỐ NƯỚC PHÁT TRIỂN VÀ ĐỀ XUẤT CHO VIỆT NAM

 09:25 05/08/2020

Tóm tắt: Đào tạo, bồi dưỡng giáo viên tiểu học quyết định đến chất lượng của cấp học tiểu học trong bối cảnh đổi mới chương trình giáo dục phổ thông, toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế. Kinh nghiệm quốc tế ở các nước có nền giáo dục tiên tiến cho thấy Việt Nam cần đổi mới công tác đào tạo, bồi dưỡng giáo viên tiểu học. Bài viết nghiên cứu một số mô hình đào tạo giáo viên tiểu học ở một số nước, từ đó có một số kiến nghị về vấn đề đào tạo giáo viên tiểu học ở Việt Nam. Các khuyến nghị này tập trung vào vấn đề chương trình đào tạo, đánh giá giáo viên sau đào tạo và hoạt động bồi dưỡng giáo viên.
Từ khóa: Bối cảnh: Đào tạo, bồi dưỡng giáo viên tiểu học quyết định đến chất lượng của cấp học tiểu học trong bối cảnh đổi mới chương trình giáo dục phổ thông, toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế. Kinh nghiệm quốc tế ở các nước có nền giáo dục tiên tiến cho thấy Việt Nam cần đổi mới công tác đào tạo, bồi dưỡng giáo viên tiểu học.
Kết quả: Bài viết nghiên cứu một số mô hình đào tạo giáo viên tiểu học ở một số nước, từ đó có một số kiến nghị về vấn đề đào tạo giáo viên tiểu học ở Việt Nam.
Bàn luận: giáo viên tiểu học, đào tạo, bồi dưỡng, kinh nghiệm quốc tế.

13. ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC DU LỊCH CHẤT LƯỢNG CAO  CHO TỈNH ĐỒNG NAI

13. ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC DU LỊCH CHẤT LƯỢNG CAO CHO TỈNH ĐỒNG NAI

 16:09 26/05/2020

TÓM TẮT: Bài viết đề cập đến thực trạng đào tạo nguồn nhân lực du lịch chất lượng cao trên địa bàn tỉnh Đồng Nai dựa trên nguồn số liệu của: Tổng cục du lịch Việt Nam; Viện nghiên cứu phát triển du lịch; Sở Lao động - Thương binh và Xã hội tỉnh Đồng Nai; Sở Văn hóa - Thể thao và Du lịch Đồng Nai; Sở Giáo dục và Đào tạo Đồng Nai. Thực tế phát triển của ngành du lịch tỉnh Đồng Nai trong những năm gần đây cho thấy có sự gia tăng thiếu hụt nguồn nhân lực du lịch chất lượng cao. Mặc dù Tỉnh đã tiến hành công tác đầu tư về đào tạo, tuyển dụng nhưng vẫn chưa đáp ứng được nhu cầu lớn về nguồn nhân lực chất lượng cao cho doanh nghiệp du lịch trên địa bàn tỉnh. Từ đó, tác giả đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nhân lực du lịch chất lượng cao tại tỉnh Đồng Nai.
Từ khóa: Tỉnh Đồng Nai, chất lượng cao, đào tạo, du lịch, nguồn nhân lực.

05. Phát triển đội ngũ cán bộ quản lí Trường Chính trị tỉnh Thanh Hóa đáp ứng yêu cầu đổi mới công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ hiện nay

05. Phát triển đội ngũ cán bộ quản lí Trường Chính trị tỉnh Thanh Hóa đáp ứng yêu cầu đổi mới công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ hiện nay

 21:41 09/02/2020

Tóm tắt: Bài viết phân tích làm rõ một số yêu cầu, nội dung và cách thức phát triển đội ngũ cán bộ quản lí Trường Chính trị tỉnh Thanh Hóa. Kết quả nghiên cứu không những được vận dụng đối với Trường Chính trị tỉnh Thanh Hóa mà còn là tư liệu tham khảo cho các trung tâm bồi dưỡng chính trị huyện và tỉnh khác trong cả nước vận dụng.
Từ khóa: Cán bộ quản lí, trường chính trị, đào tạo, bồi dưỡng.

06. Một số giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên các môn Khoa học quân sự ở các trường sĩ quan quân đội hiện nay

06. Một số giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên các môn Khoa học quân sự ở các trường sĩ quan quân đội hiện nay

 21:41 09/02/2020

Tóm tắt: Chiến lược phát triển giáo dục và đào tạo trong quân đội giai đoạn 2011-2020 xác định: “Để đáp ứng tốt hơn yêu cầu, nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, công tác giáo dục, đào tạo trong quân đội cần phải đổi mới, hoàn thiện, mở rộng giao lưu, hòa nhập với giáo dục, đào tạo quốc gia, tăng cường hội nhập quốc tế, nâng cao hơn nữa về chất lượng”. Để thực hiện định hướng đó, cùng với việc đẩy mạnh hoàn thiện quy hoạch hệ thống nhà trường, đổi mới, hoàn thiện quy trình, chương trình, nội dung đào tạo, cần thiết phải làm tốt công tác phát triển đội ngũ giảng viên nói chung, giảng viên các môn Khoa học quân sự nói riêng ngang tầm nhiệm vụ trong tình hình mới.
Từ khóa: Giảng viên, khoa học quân sự, bồi dưỡng, đào tạo, tự học, quân đội.

13. Định hướng về công tác đào tạo nhằm phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao ngành Đường sắt Việt Nam

13. Định hướng về công tác đào tạo nhằm phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao ngành Đường sắt Việt Nam

 15:18 04/01/2020

Tóm tắt: Đường sắt Việt Nam là một ngành kinh tế, kĩ thuật đặc thù trong nền kinh tế quốc dân. Tuy nhiên, so với yêu cầu của sự phát triển đất nước trong giai đoạn mới, đường sắt Việt Nam chưa phát huy được thế mạnh của một ngành kinh tế mũi nhọn. Có nhiều nguyên nhân dẫn đến tình trạng này, song nguyên nhân căn bản nhất là ngành đường sắt thiếu nguồn nhân lực chất lượng cao. Bài viết tập trung phân tích các định hướng cụ thể trong công tác đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao ngành đường sắt Việt Nam - một nội dung đặc biệt quan trọng trong giai đoạn tái cơ cấu và cơ cấu lại hiện nay nhằm phát triển bền vững Tổng công ty đường sắt Việt Nam.
Từ khóa: đào tạo, phát triển nguồn nhân lực, ngành đường sắt.

08. Một số vấn đề lí luận về đào tạo ngành an toàn thông tin ở các trường đại học

08. Một số vấn đề lí luận về đào tạo ngành an toàn thông tin ở các trường đại học

 11:14 28/12/2019

Tóm tắt: Công nghệ thông tin ngày càng phát triển mạnh mẽ và giữ vai trò quan trọng đối với sự phát triển toàn diện của đời sống, xã hội. Tuy nhiên, cùng với sự phát triển đó là tình hình mất an ninh thông tin đang diễn biến phức tạp và xuất hiện nhiều nguy cơ đe dọa đến sự phát triển kinh tế, xã hội và đảm bảo quốc phòng, an ninh đất nước. Chính vì vậy, việc thực hiện đào tạo ngành An toàn thông tin ở các trường đại học giữ vị trí, vai trò rất quan trọng. Bài viết trình bày một số vấn đề lí luận về đào tạo ngành an toàn thông tin ở các trường đại học.
Từ khóa: Đào tạo, an toàn thông tin, đào tạo ngành an toàn thông tin, trường đại học.

01. Đổi mới công tác đào tạo, bồi dưỡng giáo viên đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông mới

01. Đổi mới công tác đào tạo, bồi dưỡng giáo viên đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông mới

 14:09 13/12/2019

Tóm tắt: Từ vấn đề lí luận và thực tiễn về đổi mới công tác đào tạo, bồi dưỡng giáo viên phổ thông hiện nay, bài viết đề xuất một số giải pháp đổi mới công tác đào tạo, bồi dưỡng giáo viên phổ thông trước yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông mới.
Từ khóa: đào tạo, bồi dưỡng, giáo viên, giáo dục phổ thông mới.

22. THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO NHÂN LỰC KĨ THUẬT TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP  ĐÁP ỨNG NHU CẦU CỦA CÁC DOANH NGHIỆP TỈNH HÀ NAM

22. THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO NHÂN LỰC KĨ THUẬT TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP ĐÁP ỨNG NHU CẦU CỦA CÁC DOANH NGHIỆP TỈNH HÀ NAM

 18:44 28/10/2019

Tóm tắt: Nhân lực kĩ thuật có trình độ là một trong những nhân tố quan trọng, có vai trò quyết định trong sự phát triển toàn diện của mỗi doanh nghiệp, địa phương và quốc gia. Do vậy, đào tạo nhân lực kĩ thuật nhằm đáp ứng nhu cầu thực tế xã hội là vấn đề quan tâm hàng đầu của các cơ sở đào tạo nghề. Hiểu được tầm quan trọng đó, các cơ sở đào tạo nghề tỉnh Hà Nam đã luôn chú trọng đến công tác đào tạo nhân lực kĩ thuật. Bài viết trình bày kết quả nghiên cứu về thực trạng đào tạo nhân lực kĩ thuật trình độ trung cấp đáp ứng nhu cầu đào tạo của các doanh nghiệp tỉnh Hà Nam thời gian qua. Từ đó, tác giả đưa ra một số kết luận và khuyến nghị nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề trong giai đoạn tiếp theo.
Từ khóa: Đào tạo, nhân lực kĩ thuật, nhu cầu đào tạo của doanh nghiệp, Hà Nam.

24. NÂNG CAO HIỆU QUẢ RÈN LUYỆN NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM  ĐÁP ỨNG CHUẨN NGHỀ NGHIỆP TRONG ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN  Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP

24. NÂNG CAO HIỆU QUẢ RÈN LUYỆN NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM ĐÁP ỨNG CHUẨN NGHỀ NGHIỆP TRONG ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP

 18:44 28/10/2019

Tóm tắt: Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm là một hoạt động mang tính chất nghề nghiệp trong đào tạo giáo viên. Qua đó, người học được từng bước làm quen những kĩ năng, thái độ, đáp ứng yêu cầu nghề nghiệp của một giáo viên tương lai. Để hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thực sự mang lại hiệu quả, các cơ sở đào tạo sư phạm phải có kế hoạch, có sự hợp tác chặt chẽ với trường thực hành. Nội dung rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên phải đáp ứng được yêu cầu đối với giáo dục phổ thông.
Từ khoá: Rèn luyện, nghiệp vụ sư phạm, đào tạo, giáo viên, đại học.

24. THỰC TRẠNG QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG CÁN BỘ CHỦ CHỐT CẤP XÃ TẠI CÁC CƠ SỞ ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG Ở TỈNH THÁI BÌNH TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY

24. THỰC TRẠNG QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG CÁN BỘ CHỦ CHỐT CẤP XÃ TẠI CÁC CƠ SỞ ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG Ở TỈNH THÁI BÌNH TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY

 16:20 08/07/2019

Tóm tắt: Quản lí hoạt động bồi dưỡng cán bộ là một hoạt động quan trọng trong các nhà trường chính trị. Bài viết trình bày kết quả khảo sát thực trạng công tác quản lí hoạt động bồi dưỡng cán bộ chủ chốt cấp xã tại các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng ở tỉnh Thái Bình. Thực trạng này sẽ giúp các nhà quản lí, các nhà trường đánh giá đúng, điều chỉnh các hoạt động quản lí cho phù hợp hơn, nâng cao chất lượng đào tạo.
Từ khoá: quản lí, đào tạo, bồi dưỡng, cán bộ chủ chốt cấp xã

04. Cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 và những yêu cầu đặt ra trong đào tạo ở các trường cao đẳng hiện nay

04. Cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 và những yêu cầu đặt ra trong đào tạo ở các trường cao đẳng hiện nay

 17:45 05/07/2019

Tóm tắt: Cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư - Cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0 là cuộc cách mạng dựa trên nền tảng công nghệ số và tích hợp tất cả các công nghệ thông minh trên lĩnh vực vật lí và sinh học với trung tâm là sự phát triển của trí tuệ nhân tạo (AI), vạn vật kết nối (IoT), dữ liệu lớn (Big Data), công nghệ na-nô… để tối ưu hóa quy trình, phương thức sản xuất. Những thành tựu của cuộc cách mạng công nghiệp này đã tạo ra nền tảng quan trọng để nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo nói chung, đào tạo ở các trường cao đẳng nói riêng. Đồng thời, nó cũng đặt ra những yêu cầu mới trong đào tạo ở các nhà trường.
Từ khóa: cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0, đào tạo, trường cao đẳng.

28. BIỆN PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG CÁN BỘ CHỦ CHỐT CẤP XÃ TẠI CÁC CƠ SỞ ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG Ở TỈNH THÁI BÌNH  TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY

28. BIỆN PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG CÁN BỘ CHỦ CHỐT CẤP XÃ TẠI CÁC CƠ SỞ ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG Ở TỈNH THÁI BÌNH TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY

 22:57 24/06/2019

Tóm tắt: Quản lí hoạt động bồi dưỡng cán bộ chủ chốt cấp xã có vai trò quan trọng trong công tác đào tạo bồi dưỡng cũng như với việc nâng cao chất lượng hoạt động của hệ thống chính trị cơ sở. Bài viết trình bày một số biện pháp quản lí hoạt động bồi dưỡng cán bộ chủ chốt cấp xã trên địa bàn tỉnh Thái Bình. Sáu biện pháp đề xuất trong nghiên cứu này được trình bày dựa trên phân tích tài liệu và thực tiễn, bước đầu đưa vào thực tiễn và đem lại hiệu quả.
Từ khoá: biện pháp quản lí, đào tạo, bồi dưỡng, cán bộ chủ chốt cấp xã

12. Hợp tác toàn diện với doanh nghiệp trong đào tạo theo tiếp cận năng lực tại Trường Cao đẳng Lý Tự Trọng Thành phố Hồ Chí Minh

12. Hợp tác toàn diện với doanh nghiệp trong đào tạo theo tiếp cận năng lực tại Trường Cao đẳng Lý Tự Trọng Thành phố Hồ Chí Minh

 10:15 07/05/2019

Tóm tắt: Định hướng hợp tác toàn diện với doanh nghiệp là một mục tiêu lớn mà nhà trường quyết tâm thực hiện. Một mặt, nâng cao chất lượng đào tạo thực tế cho người học, nâng cao thương hiệu với tiêu chí chất lượng đào tạo là danh dự của nhà trường; mặt khác, hợp tác toàn diện với doanh nghiệp mang tính tích cực, tính tất yếu và có lợi cho đôi bên. Bài viết này đề xuất một số nội dung vể hợp tác với doanh nghiệp trong việc đào tạo sinh viên theo tiếp cận năng lực tại Trường Cao đẳng Lý Tự Trọng Thành phố Hồ Chí Minh, đáp ứng sự mong đợi của thế giới việc làm.
Từ khóa: Hợp tác, doanh nghiệp, đào tạo, năng lực.

16. MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO LÍ LUẬN CHÍNH TRỊ CHO CÁN BỘ CHỦ CHỐT CẤP CƠ SỞ Ở CÁC TRƯỜNG CHÍNH TRỊ KHU VỰC ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG

16. MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO LÍ LUẬN CHÍNH TRỊ CHO CÁN BỘ CHỦ CHỐT CẤP CƠ SỞ Ở CÁC TRƯỜNG CHÍNH TRỊ KHU VỰC ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG

 10:55 11/04/2019

Tóm tắt: Nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng lí luân chính trị) đối với cán bộ chủ chốt cấp cơ cở trong tình tình mới là một yêu cầu cần thiết, phù hợp với chương trình đào tạo theo định hướng phát triển năng lực của người học, được xây dựng dựa trên cơ sở các lí thuyết giáo dục hiện đại và xu hướng phát triển của thực tiễn giáo dục trong thế kỷ XXI. Bài báo này trình bày kết quả nghiên cứu về thực trạng về công tác đào tạo, bồi dưỡng lí luận chính trị cho cán bộ chủ chốt cấp cơ sở trong thời gian qua ở các trường chính trị tỉnh, thành phố khu vực Đồng bằng sông Cửu Long và đề xuất một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động này.
Từ khóa: Chất lượng, đào tạo, bồi dưỡng, cán bộ chủ chốt, xây dựng đảng, lí luận chính trị.

18. MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CHO ĐỘI NGŨ CÁN BỘ CHỦ CHỐT NGƯỜI DÂN TỘC THIỂU SỐ CẤP CƠ SỞ  Ở KHU VỰC TÂY BẮC HIỆN NAY

18. MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CHO ĐỘI NGŨ CÁN BỘ CHỦ CHỐT NGƯỜI DÂN TỘC THIỂU SỐ CẤP CƠ SỞ Ở KHU VỰC TÂY BẮC HIỆN NAY

 10:55 11/04/2019

Tóm tắt: Khu vực Tây Bắc là địa bàn chiến lược đặc biệt quan trọng về quốc phòng, an ninh. Để khu vực này phát triển nhanh, bền vững, hoà nhập với sự phát triển chung của kinh tế cả nước, thì việc nâng cao năng lực của cán bộ, đặc biệt là cán bộ dân tộc thiểu số cấp cơ sở, càng trở nên cấp thiết. Trong đó, công tác giáo dục, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ người dân tộc thiểu số cấp cơ sở là một trong những nhiệm vụ quan trọng nhằm nâng cao năng lực lãnh đạo, quản lí của họ.
Từ khoá: Tây Bắc, cán bộ cơ sở, dân tộc thiểu số, đào tạo, bồi dưỡng.

Các số đã ra
Hỗ trợ

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây