15. Trừu tượng hóa- khái quát hóa trong dạy học Đại số và Giải tích ở trung học phổ thông

15. Trừu tượng hóa- khái quát hóa trong dạy học Đại số và Giải tích ở trung học phổ thông

 16:03 22/02/2017

Bài báo trình bày một số tình huống trừu tượng hóa- khái quát hóa trong dạy học Đại số và Giải tích nhằm góp phần nâng cao hiệu quả dạy học môn toán ở trung học phổ thông.

20. Các thao tác tư duy phân tích, tổng hợp, so sánh trong dạy học Đại số và Giải tích ở trung học phổ thông

20. Các thao tác tư duy phân tích, tổng hợp, so sánh trong dạy học Đại số và Giải tích ở trung học phổ thông

 09:00 01/11/2016

Bài báo đề cập tới việc rèn luyện cho học sinh trung học phổ thông thao tác tư duy phân tích, tổng hợp, so sánh trong dạy học Đại số và Giải tích.

Các số đã ra
Hotline
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây