34. MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM VỀ ĐỒ CHƠI CHO TRẺ TUỔI NHÀ TRẺ

34. MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM VỀ ĐỒ CHƠI CHO TRẺ TUỔI NHÀ TRẺ

 16:57 22/05/2020

Tóm tắt: Hành động với đồ vật (đồ chơi) ở các giai đoạn phát triển tuổi nhà trẻ là nền tảng phát triển tâm lí và nhân cách của trẻ. Qua nghiên cứu thực nghiệm, tuổi nhà trẻ có thể được phân ra 5 giai đoạn gồm: Trẻ dưới 6 tháng tuổi, trẻ từ 7-10 tháng tuổi, trẻ từ 10-12 tháng tuổi, trẻ từ 12-24 tháng tuổi, trẻ từ 24-36 tháng tuổi. Mỗi độ tuổi trẻ có xu hướng thích chơi với từng loại đồ chơi khác nhau. Bài viết đề cập đến đồ chơi cho trẻ tuổi nhà trẻ.
Từ khóa: Đồ chơi, đồ chơi trẻ em, đồ chơi cho trẻ mầm non.

33. MỘT SỐ YÊU CẦU SƯ PHẠM ĐỐI VỚI ĐỒ CHƠI TRẺ EM

33. MỘT SỐ YÊU CẦU SƯ PHẠM ĐỐI VỚI ĐỒ CHƠI TRẺ EM

 10:25 29/10/2019

Tóm tắt: Xác định yêu cầu sư phạm đối với đồ chơi trẻ em là một việc rất quan trọng trong việc sử dụng đồ chơi để tổ chức hoạt động giáo dục. Về mặt sư phạm có thể kể ra một số yêu cầu cơ bản như: Đồ chơi cần sự hợp tác và tương tác; đồ chơi giúp định hướng không gian; đồ chơi tác động đến các giác quan; đồ chơi có tính mở (chơi với nhiều cách khác nhau), nhiều lần chơi khác nhau; đồ chơi thể hiện tình cảm và những xúc động của trẻ; đồ chơi cần có hình thức và màu sắc hấp dẫn tạo nên những xúc cảm có tác dụng giáo dục khuynh hướng/thị hiếu nghệ thuật và đảm bảo an toàn với trẻ.
Từ khóa: Đồ chơi, trẻ em, đồ chơi trẻ em, yêu cầu sư phạm.

Các số đã ra
Hỗ trợ
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây