4. ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH, NỘI DUNG VÀ CÔNG TÁC TUYỂN SINH  ĐÀO TẠO NGHIỆP VỤ Ở HỌC VIỆN HÀNG KHÔNG VIỆT NAM  THEO HƯỚNG ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG TỔNG THỂ

4. ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH, NỘI DUNG VÀ CÔNG TÁC TUYỂN SINH ĐÀO TẠO NGHIỆP VỤ Ở HỌC VIỆN HÀNG KHÔNG VIỆT NAM THEO HƯỚNG ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG TỔNG THỂ

 17:00 04/01/2019

Tóm tắt: Đảm bảo chất lượng tổng thể là tổng hợp các cách thức tác động của chủ thể quản lí đến toàn bộ hoạt động xây dựng, phát triển, thực hiện chương trình, nội dung và công tác tuyển sinh đào tạo nghiệp vụ của nhà trường theo hướng nắm bắt nhu cầu đào tạo, xây dựng chuẩn đầu ra, biên soạn, đánh giá và điều chỉnh chương trình, nội dung đào tạo nhằm phát triển năng lực chuyên môn nghiệp vụ, tạo điều kiện cho doanh nghiệp phản biện hiệu quả sản phẩm đào tạo, đáp ứng yêu cầu sử dụng lao động trong bối cảnh toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế. Bài viết đề cập đến đổi mới chương trình, nội dung và công tác tuyển sinh đào tạo nghiệp vụ ở Học viện Hàng không Việt Nam theo hướng đảm bảo chất lượng tổng thể.
Từ khóa: Đổi mới chương trình, tuyển sinh, đào tạo, nghiệp vụ hàng không, đảm bảo chất lượng tổng thể.

4. Đào tạo giáo viên chuẩn bị đổi mới chương trình và sách giáo khoa phổ thông sau năm 2015

4. Đào tạo giáo viên chuẩn bị đổi mới chương trình và sách giáo khoa phổ thông sau năm 2015

 16:40 27/09/2016

Tóm tắt: Từ việc đánh giá vai trò quan trọng của của đội ngũ giáo viên với việc đảm bảo chất lượng giáo dục trong và sự phát triển nhiều mặt của đội ngũ giáo viên những năm gần đây, bài viết phân tích các nhiệm vụ/giải pháp về đào tạo giáo viên - bước chuẩn bị cho đổi mới chương trình, sách giáo khoa phổ thông sau năm 2015, đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo giai đoạn hiện nay.
Từ khóa: đổi mới chương trình, sách giáo khoa, đào tạo, bồi dưỡng giáo viên

12. Hướng đổi mới chương trình và dạy học Ngữ văn địa phương trung học cơ sở tỉnh Lạng Sơn

12. Hướng đổi mới chương trình và dạy học Ngữ văn địa phương trung học cơ sở tỉnh Lạng Sơn

 11:05 25/08/2016

Tóm tắt: Bài báo đề cập đến vấn đề đổi mới chương trình, dạy học Ngữ văn địa phương; từ đó đưa ra một số hướng đổi mới như: tích hợp với các nội dung của chương trình Ngữ văn chính khóa; phù hợp với mục tiêu giáo dục của cấp học, đặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi; thiết kế hệ thống câu hỏi, bài tập khoa học, phong phú đối với mỗi bài học...
Từ khóa: đổi mới chương trình, dạy học, Ngữ văn địa phương, trung học cơ sở, Lạng Sơn.

Các số đã ra
Hotline
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây