59. SỬ DỤNG PHẦN MỀM TRÊN ĐIỆN THOẠI THÔNG MINH  HỖ TRỢ DẠY HỌC VẬT LÍ BẰNG TIẾNG ANH  Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

59. SỬ DỤNG PHẦN MỀM TRÊN ĐIỆN THOẠI THÔNG MINH HỖ TRỢ DẠY HỌC VẬT LÍ BẰNG TIẾNG ANH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

 10:44 15/09/2020

Tóm tắt: Việc dạy học các môn Toán và Khoa học tự nhiên bằng tiếng Anh đang được Đảng, Nhà Nước và Bộ GD-ĐT rất quan tâm. Qua thời gian triển khai thí điểm dạy các môn học bằng tiếng Anh các trường trung học phổ thông cho thấy, giáo viên và học sinh còn gặp nhiều khó khăn trong quá trình dạy học. Bài viết trình bày một số cách tiếp cận học ngôn ngữ với sự trợ giúp của máy tính và sử dụng các phần mềm trên điện thoại di động hỗ trợ dạy học Vật lí bằng tiếng Anh nhằm giúp học sinh nắm vững kiến thức vật lí, nâng cao hiệu quả sử dụng tiếng Anh trong học tập vật lí. Nghiên cứu có thể được mở rộng áp dụng cho việc dạy học các môn học khác bằng tiếng Anh cho học sinh phổ thông.
Từ khóa: Dạy học vật lí, tiếng Anh, điện thoại thông minh, tiếp cận học ngôn ngữ với sự trợ giúp của máy tính

10. Phân tích nhu cầu sử dụng phần mềm hỗ trợ hoạt động nghề nghiệp của giáo viên phổ thông trên điện thoại thông minh

10. Phân tích nhu cầu sử dụng phần mềm hỗ trợ hoạt động nghề nghiệp của giáo viên phổ thông trên điện thoại thông minh

 15:14 29/05/2020

Tóm tắt: Bài báo nghiên cứu về nhu cầu sử dụng phần mềm hỗ trợ giáo viên thực hiện các hoạt động nghề nghiệp. Trên cơ sở nghiên cứu về việc sử dụng điện thoại di động hỗ trợ giáo viên như “trợ lí ảo” trên thế giới và ở Việt Nam, điều tra khảo sát giáo viên phổ thông bằng phiếu hỏi theo mô hình tiếp cận công nghệ (Technology Acceptance Model - TAM) được F.D.Davis (1989) phát triển dựa trên thuyết “Hành động có lí do” (Theory of Reasoned Action), nghiên cứu đã xác định các chức năng mà giáo viên mong muốn các phần mềm trên điện thoại thông minh hỗ trợ cho hoạt động nghề nghiệp của giáo viên.
Từ khóa: điện thoại thông minh, chuẩn nghề nghiệp giáo viên phổ thông, nhu cầu, phần mềm.

12. Thiết kế phần mềm trợ giúp giáo viên tự đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp của giáo viên phổ thông

12. Thiết kế phần mềm trợ giúp giáo viên tự đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp của giáo viên phổ thông

 14:44 13/12/2019

Tóm tắt: Bài báo nghiên cứu về việc xây dựng phần mềm hỗ trợ giáo viên đánh giá theo thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông. Phần mềm giúp giáo viên quản lí hồ sơ bài dạy, quản lí, sư tầm minh chứng và tự đánh giá năng lực theo chuẩn nghề nghiệp của giáo viên phổ thông trên điện thoại thông minh và có thể chạy trên máy vi tính có kết nối Internet.
Từ khóa: Điện thoại thông minh, chuẩn nghề nghiệp giáo viên, phần mềm, đánh giá.

Các số đã ra
Hỗ trợ

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây