43. Sử dụng hệ thống bài tập thực hành thí nghiệm phần Phi kim trong dạy học Hóa học nhằm phát triển năng lực thực nghiệm cho học sinh lớp 11

43. Sử dụng hệ thống bài tập thực hành thí nghiệm phần Phi kim trong dạy học Hóa học nhằm phát triển năng lực thực nghiệm cho học sinh lớp 11

 10:02 19/09/2018

Tóm tắt: Năng lực thực nghiệm là một năng lực đặc thù của học sinh phổ thông trong quá trình học tập môn Hóa học, cần được hình thành và phát triển cho các em. Do đó, ngoài việc phát triển các năng lực chung, giáo viên cần sử dụng các biện pháp phù hợp để phát triển năng lực thực nghiệm cho học sinh. Dựa trên cơ sở lí luận, cấu trúc của năng lực thực nghiệm hóa học gồm các năng lực thành phần sau: lựa chọn, tiến hành và sử dụng thí nghiệm an toàn; biết dự đoán, quan sát, mô tả, giải thích các hiện tượng thí nghiệm và rút ra kết luận cần thiết; có kĩ năng xử lí thông tin liên quan đến thí nghiệm. Bài viết đề cập việc sử dụng hệ thống bài tập thực hành thí nghiệm phần Phi kim trong dạy học Hóa học để phát triển năng lực thực nghiệm cho học sinh lớp 11.
Từ khóa: Năng lực thực nghiệm, học sinh, bài tập thực hành thí nghiệm.

79.	Thiết kế và sử dụng bài tập thực hành thí nghiệm để rèn luyện một số kĩ năng tư duy trong dạy học phần “Chuyển hoá vật chất và năng lượng ở thực vật” (Sinh học 11)

79. Thiết kế và sử dụng bài tập thực hành thí nghiệm để rèn luyện một số kĩ năng tư duy trong dạy học phần “Chuyển hoá vật chất và năng lượng ở thực vật” (Sinh học 11)

 16:42 13/03/2017

Bài báo trình bày một số vấn đề lí luận về bài tập thực hành thí nghiệm; thiết kế và sử dụng bài tập thực hành thí nghiệm để rèn luyện kĩ năng tư duy cho học sinh trong dạy học phần “Chuyển hoá vật chất và năng lượng ở thực vật” (Sinh học 11).

Các số đã ra
Hỗ trợ
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây