20. BIỆN PHÁP BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TIẾN HÀNH CÔNG TÁC  KIỂM TRA, GIÁM SÁT CHO BÍ THƯ CHI BỘ ĐƠN VỊ HỌC VIÊN  Ở TRƯỜNG SĨ QUAN CHÍNH TRỊ - BỘ QUỐC PHÒNG HIỆN NAY

20. BIỆN PHÁP BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TIẾN HÀNH CÔNG TÁC KIỂM TRA, GIÁM SÁT CHO BÍ THƯ CHI BỘ ĐƠN VỊ HỌC VIÊN Ở TRƯỜNG SĨ QUAN CHÍNH TRỊ - BỘ QUỐC PHÒNG HIỆN NAY

 16:09 26/05/2020

Tóm tắt: Bài viết đề cập việc bồi dưỡng năng lực tiến hành công tác kiểm tra, giám sát cho đội ngũ bí thư chi bộ đơn vị học viên ở Trường sĩ quan Chính trị, qua đó tạo sự chuyển biến tích cực về tư tưởng, nhận thức và hành động đối với công tác kiểm tra, giám sát, đồng thời, trang bị cho họ những kiến thức, chuyên môn nghiệp vụ cần thiết để thực hiện tốt chức năng, nhiệm vụ, góp phần nâng cao năng lực lãnh đạo, sức chiến đấu của tổ chức đảng, sự đoàn kết thống nhất và bảo đảm thực hiện dân chủ trong chi bộ và đơn vị.
Từ khóa: Bồi dưỡng, kiểm tra, giám sát, sĩ quan chính trị.

6. THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÍ CÁC TRƯỜNG MẦM NON QUẬN THỐT NỐT, THÀNH PHỐ CẦN THƠ

6. THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÍ CÁC TRƯỜNG MẦM NON QUẬN THỐT NỐT, THÀNH PHỐ CẦN THƠ

 16:16 22/05/2020

Tóm tắt: Bài viết đề cập thực trạng hoạt động bồi dưỡng đội ngũ cán bộ quản lí các trường mầm non tại quận Thốt Nốt, TP. Cần Thơ. Các nội dung chính bao gồm xác định tầm quan trọng của hoạt động bồi dưỡng đội ngũ cán bộ quản lí; lập kế hoạch bồi dưỡng; các hình thức trong hoạt động bồi dưỡng; thực hiện các chế độ, chính sách và kiểm tra, đánh giá hoạt động bồi dưỡng. Thực tế, dù đã được triển khai thực hiện, nhưng hoạt động trên vẫn còn một số tồn tại, hạn chế. Từ đó, bài viết đề xuất một số biện pháp góp phần hỗ trợ các trường mầm non tại quận Thốt Nốt, TP. Cần Thơ nâng cao hiệu quả hoạt động bồi dưỡng đội ngũ cán bộ quản lí, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục giai đoạn hiện nay.
Từ khóa: Bồi dưỡng, cán bộ quản lí mầm non, trường mầm non.

10. Một số biện pháp hỗ trợ học sinh gặp khó khăn về toán lớp 10 ở các trường phổ thông dân tộc nội trú trung học phổ thông tỉnh Điện Biên

10. Một số biện pháp hỗ trợ học sinh gặp khó khăn về toán lớp 10 ở các trường phổ thông dân tộc nội trú trung học phổ thông tỉnh Điện Biên

 14:34 14/04/2020

Tóm tắt: Xuất phát từ thực tiễn dạy học cho thấy, đối tượng học sinh lớp 10 ở trường phổ thông dân tộc nội trú trung học phổ thông tỉnh Điện Biên phần lớn là người dân tộc thiểu số, sinh sống ở vùng có điều kiện kinh tế - xã hội khó khăn, thường gặp những khó khăn về Toán. Để tạo tiền đề vững chắc cho các em tiếp tục theo học ở phổ thông và các bậc học, trong khuôn khổ bài viết này chúng tôi đề xuất một số biện pháp hỗ trợ học sinh gặp khó khăn về toán lớp 10 ở trường phổ thông Dân tộc nội trú trung học phổ thông tỉnh Điện Biên nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học Toán.
Từ khóa: bồi dưỡng, học sinh gặp khó khăn về Toán, dân tộc nội trú.

04. Thực trạng năng lực dạy học tích hợp của giáo viên trung học cơ sở tỉnh Phú Thọ theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông

04. Thực trạng năng lực dạy học tích hợp của giáo viên trung học cơ sở tỉnh Phú Thọ theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông

 14:26 14/04/2020

Tóm tắt: Bồi dưỡng và nâng cao năng lực dạy học tích hợp cho giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp là một mục tiêu quan trọng trong công tác bồi dưỡng nhằm đáp yêu cầu thực hiện chương trình, sách giáo khoa phổ thông mới. Bài viết nghiên cứu sự cần thiết bồi dưỡng năng lực dạy học tích hợp, một số vấn đề lí luận dạy học tích hợp, khảo sát, phân tích thực trạng năng lực dạy học tích hợp của giáo viên trung học cơ sở Phú Thọ. Từ đó đề xuất nội dung đào tạo, bồi dưỡng năng lực dạy học tích hợp cho giáo viên trung học cơ sở ở tỉnh Phú Thọ.
Từ khóa: dạy học tích hợp, năng lực, bồi dưỡng, chuẩn nghề nghiệp giáo viên, học sinh trung học cơ sở.

11. Bồi dưỡng kĩ năng luyện nghe tiếng Anh cho sinh viên ở Trường Cao đẳng Sư phạm Điện Biên hiện nay

11. Bồi dưỡng kĩ năng luyện nghe tiếng Anh cho sinh viên ở Trường Cao đẳng Sư phạm Điện Biên hiện nay

 22:52 29/03/2020

Tóm tắt: Sinh viên ở Trường Cao đẳng Sư phạm Điện Biên hiện nay rất yếu về kĩ năng nghe hiểu tiếng Anh. Giảng viên của khoa Tiếng Anh đã thường xuyên tổ chức cho sinh viên luyện nghe kĩ năng này nhằm cải thiện tình trạng cho sinh viên không chuyên, qua đó, nâng cao khả năng giao tiếp cho người học. Bài viết đề cập thực trạng kĩ năng luyện nghe tiếng Anh của sinh viên Trường Cao đẳng Sư phạm Điện Biên, những rào cản chủ yếu ảnh hưởng đến việc học tiếng Anh của sinh viên, từ đó đưa ra một số giải pháp cơ bản để nâng cao kĩ năng luyện nghe cho sinh viên.
Từ khoá: Bồi dưỡng, kĩ năng, luyện nghe, tiếng Anh, sinh viên, Trường cao đẳng sư phạm Điện Biên.

04. Bồi dưỡng nâng cao năng lực quản lí cho tổ trưởng chuyên môn trong trường phổ thông tại tỉnh Quảng Trị

04. Bồi dưỡng nâng cao năng lực quản lí cho tổ trưởng chuyên môn trong trường phổ thông tại tỉnh Quảng Trị

 21:41 09/02/2020

Tóm tắt: Bồi dưỡng các kĩ năng về quản lí cho tổ trưởng chuyên môn là điều cần thiết, giúp tổ trưởng chuyên môn nắm được những kiến thức về quản lí giáo dục để làm tốt nhiệm vụ của mình trong trường phổ thông. Bài viết đề cập vấn đề bồi dưỡng nâng cao năng lực quản lí cho tổ trưởng chuyên môn trong trường phổ thông tại tỉnh Quảng Trị.
Từ khóa: bồi dưỡng, kĩ năng, quản lí, chuyên môn, phổ thông.

05. Phát triển đội ngũ cán bộ quản lí Trường Chính trị tỉnh Thanh Hóa đáp ứng yêu cầu đổi mới công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ hiện nay

05. Phát triển đội ngũ cán bộ quản lí Trường Chính trị tỉnh Thanh Hóa đáp ứng yêu cầu đổi mới công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ hiện nay

 21:41 09/02/2020

Tóm tắt: Bài viết phân tích làm rõ một số yêu cầu, nội dung và cách thức phát triển đội ngũ cán bộ quản lí Trường Chính trị tỉnh Thanh Hóa. Kết quả nghiên cứu không những được vận dụng đối với Trường Chính trị tỉnh Thanh Hóa mà còn là tư liệu tham khảo cho các trung tâm bồi dưỡng chính trị huyện và tỉnh khác trong cả nước vận dụng.
Từ khóa: Cán bộ quản lí, trường chính trị, đào tạo, bồi dưỡng.

06. Một số giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên các môn Khoa học quân sự ở các trường sĩ quan quân đội hiện nay

06. Một số giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên các môn Khoa học quân sự ở các trường sĩ quan quân đội hiện nay

 21:41 09/02/2020

Tóm tắt: Chiến lược phát triển giáo dục và đào tạo trong quân đội giai đoạn 2011-2020 xác định: “Để đáp ứng tốt hơn yêu cầu, nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, công tác giáo dục, đào tạo trong quân đội cần phải đổi mới, hoàn thiện, mở rộng giao lưu, hòa nhập với giáo dục, đào tạo quốc gia, tăng cường hội nhập quốc tế, nâng cao hơn nữa về chất lượng”. Để thực hiện định hướng đó, cùng với việc đẩy mạnh hoàn thiện quy hoạch hệ thống nhà trường, đổi mới, hoàn thiện quy trình, chương trình, nội dung đào tạo, cần thiết phải làm tốt công tác phát triển đội ngũ giảng viên nói chung, giảng viên các môn Khoa học quân sự nói riêng ngang tầm nhiệm vụ trong tình hình mới.
Từ khóa: Giảng viên, khoa học quân sự, bồi dưỡng, đào tạo, tự học, quân đội.

01. Bồi dưỡng nâng cao năng lực quản trị nhà trường cho đội ngũ hiệu trưởng trường phổ thông

01. Bồi dưỡng nâng cao năng lực quản trị nhà trường cho đội ngũ hiệu trưởng trường phổ thông

 22:39 04/01/2020

Tóm tắt: Sự nghiệp đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, hội nhập quốc tế và trước bối cảnh cách mạng công nghiệp 4.0, đòi hỏi phải đổi mới tư duy, cách tổ chức, quản trị nhà trường của đội ngũ cán bộ quản lí. Yêu cầu này được đặt ra như một vấn đề then chốt. Đó cũng chính là đòi hỏi đối với công tác bồi dưỡng cán bộ. Bài viết tác giả bàn về việc Bồi dưỡng nâng cao năng lực quản trị cho đội ngũ cán bộ quản lí trường phổ thông đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục.
Từ khóa: Bồi dưỡng, năng lực quản trị, hiệu trưởng, trường phổ thông, đổi mới giáo dục.

03. Thực trạng quản lí việc bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở đạt chuẩn nghề nghiệp ở quận Đống Đa, thành phố Hà Nội

03. Thực trạng quản lí việc bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở đạt chuẩn nghề nghiệp ở quận Đống Đa, thành phố Hà Nội

 12:02 24/12/2019

Tóm tắt: Bồi dưỡng giáo viên đạt Chuẩn nghề nghiệp là yêu cầu cấp thiết của ngành Giáo dục hiện nay. Bài viết phân tích và đánh giá thực trạng quản lí việc bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở đạt chuẩn nghề nghiệp ở quận Đống Đa, thành phố Hà Nội.
Từ khóa: quản lí, bồi dưỡng, giáo viên, trung học cơ sở, Chuẩn nghề nghiệp.

01. Đổi mới công tác đào tạo, bồi dưỡng giáo viên đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông mới

01. Đổi mới công tác đào tạo, bồi dưỡng giáo viên đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông mới

 14:09 13/12/2019

Tóm tắt: Từ vấn đề lí luận và thực tiễn về đổi mới công tác đào tạo, bồi dưỡng giáo viên phổ thông hiện nay, bài viết đề xuất một số giải pháp đổi mới công tác đào tạo, bồi dưỡng giáo viên phổ thông trước yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông mới.
Từ khóa: đào tạo, bồi dưỡng, giáo viên, giáo dục phổ thông mới.

51. XÂY DỰNG CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY  VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ MÔN TIẾNG ANH ĐỐI VỚI GIÁO VIÊN TIỂU HỌC Ở TỈNH NAM ĐỊNH ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI CỦA GIÁO DỤC PHỔ THÔNG

51. XÂY DỰNG CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ MÔN TIẾNG ANH ĐỐI VỚI GIÁO VIÊN TIỂU HỌC Ở TỈNH NAM ĐỊNH ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI CỦA GIÁO DỤC PHỔ THÔNG

 17:50 04/09/2019

Tóm tắt: Sự đổi mới căn bản của Chương trình giáo dục phổ thông mới so với chương trình giáo dục phổ thông hiện hành đang đặt ra vấn đề bức thiết về bồi dưỡng đội ngũ giáo viên, trong đó có đội ngũ giáo viên Tiếng Anh cấp tiểu học để có thể thực hiện tốt Chương trình giáo dục phổ thông môn Tiếng Anh cũng như Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể. Bài viết đề xuất xây dựng chuyên đề bồi dưỡng về phương pháp giảng dạy và kiểm tra, đánh giá trong môn Tiếng Anh dành cho giáo viên Tiếng Anh tiểu học tỉnh Nam Định nhằm cung cấp cho học viên những kĩ thuật giảng dạy và kiểm tra, đánh giá trong môn Tiếng Anh, nâng cao năng lực giảng dạy cho đội ngũ giáo viên Tiếng Anh cấp tiểu học, giúp họ có đủ năng lực chuyên môn đáp ứng yêu cầu đổi mới của giáo dục phổ thông.
Từ khoá: bồi dưỡng, giáo viên tiếng Anh tiểu học, Tiếng Anh tiểu học, phương pháp giảng dạy, kiểm tra, đánh giá.

6. ĐỔI MỚI NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN MẦM NON  ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 VÀ HỘI NHẬP QUỐC TẾ

6. ĐỔI MỚI NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN MẦM NON ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 VÀ HỘI NHẬP QUỐC TẾ

 09:53 04/09/2019

Tóm tắt: Căn cứ vào thực tiễn chất lượng đội ngũ giáo viên mầm non, căn cứ vào chủ trương đường lối của Đảng và Nhà nước về đổi mới giáo dục, bài viết đề xuất vấn đề đổi mới nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức bồi dưỡng giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản toàn diện giáo dục, đào tạo, yêu cầu của Cách mạng công nghiệp 4.0 và hội nhập quốc tế trong giai đoạn hiện nay.
Từ khóa: nội dung, phương pháp, bồi dưỡng, giáo viên, mầm non.

7. MỘT SỐ BIỆN PHÁP BỒI DƯỠNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÍ TRƯỜNG MẦM NON  THEO CHUẨN HIỆU TRƯỞNG Ở HUYỆN BỐ TRẠCH, TỈNH QUẢNG BÌNH

7. MỘT SỐ BIỆN PHÁP BỒI DƯỠNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÍ TRƯỜNG MẦM NON THEO CHUẨN HIỆU TRƯỞNG Ở HUYỆN BỐ TRẠCH, TỈNH QUẢNG BÌNH

 09:53 04/09/2019

Tóm tắt: Bài viết khái quát những nội dung cơ bản về mặt lí luận hoạt động bồi dưỡng cán bộ quản lí mầm non; xác định vai trò quan trọng của Chuẩn hiệu trưởng đối với hoạt động bồi dưỡng đội ngũ cán bộ quản lí ở các trường mầm non huyện Bố Trạch, tỉnh Quảng Bình. Bài viết cũng phân tích, đánh giá và có những nhận định sát thực tiễn về thực trạng bồi dưỡng đội ngũ cán bộ quản lí mầm non theo Chuẩn hiệu trưởng, từ đó đề xuất một số giải pháp cơ bản để triển khai thực hiện có hiệu quả bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lí mầm non huyện Bố Trạch, tỉnh Quảng Bình.
Từ khóa: Chuẩn hiệu trưởng, bồi dưỡng, cán bộ quản lí, mầm non.

04. Bồi dưỡng giảng viên sư phạm ở Trường Đại học Vinh theo định hướng phát triển năng lực - thực trạng và giải pháp

04. Bồi dưỡng giảng viên sư phạm ở Trường Đại học Vinh theo định hướng phát triển năng lực - thực trạng và giải pháp

 16:41 26/07/2019

Tóm tắt: Sự nghiệp đổi mới giáo dục đại học, hội nhập quốc tế và trước bối cảnh cách mạng công nghiệp 4.0, đòi hỏi phát triển đội ngũ giảng viên đại học sư phạm, một trong những yếu tố quan trọng để thực hiện thành công sự nghiệp đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo. Trong đó, bồi dưỡng giảng viên sư phạm theo hướng phát triển năng lực là yêu cầu tất yếu, khách quan và cấp bách trong giai đoạn hiện nay. Trong phạm vi bài viết, tác giả nêu lên thực trạng công tác bồi dưỡng đội ngũ giảng viên sư phạm theo định hướng phát triển năng lực, công tác bồi dưỡng giảng viên sư phạm; đây là cơ sở khoa học nhằm đề xuất các giải pháp tăng cường hiệu quả bồi dưỡng đội ngũ giảng viên sư phạm theo hướng phát triển năng lực ở Trường Đại học Vinh.
Từ khóa: Bồi dưỡng, Giảng viên, Giảng viên sư phạm, Trường đại học, Phát triển năng lực.

24. THỰC TRẠNG QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG CÁN BỘ CHỦ CHỐT CẤP XÃ TẠI CÁC CƠ SỞ ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG Ở TỈNH THÁI BÌNH TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY

24. THỰC TRẠNG QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG CÁN BỘ CHỦ CHỐT CẤP XÃ TẠI CÁC CƠ SỞ ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG Ở TỈNH THÁI BÌNH TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY

 16:20 08/07/2019

Tóm tắt: Quản lí hoạt động bồi dưỡng cán bộ là một hoạt động quan trọng trong các nhà trường chính trị. Bài viết trình bày kết quả khảo sát thực trạng công tác quản lí hoạt động bồi dưỡng cán bộ chủ chốt cấp xã tại các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng ở tỉnh Thái Bình. Thực trạng này sẽ giúp các nhà quản lí, các nhà trường đánh giá đúng, điều chỉnh các hoạt động quản lí cho phù hợp hơn, nâng cao chất lượng đào tạo.
Từ khoá: quản lí, đào tạo, bồi dưỡng, cán bộ chủ chốt cấp xã

6. ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH VÀ PHƯƠNG PHÁP ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN  ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MỚI

6. ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH VÀ PHƯƠNG PHÁP ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MỚI

 15:13 08/07/2019

Tóm tắt: Bài viết trình bày một số vấn đề về đổi mới chương trình và phương pháp đào tạo, bồi dưỡng giáo viên nhằm đáp ứng yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông mới. Tác giả tập trung bàn về đổi mới mục tiêu, nội dung và phương pháp triển khai chương trình đào tạo và bồi dưỡng theo hướng chuyển từ tiếp cận nội dung sang tiếp cận năng lực.
Từ khóa: đổi mới, bồi dưỡng, giáo viên, nội dung, năng lực.

7. BỒI DƯỠNG NHÀ GIÁO, CÁN BỘ QUẢN LÍ GIÁO DỤC  ĐẠT CHUẨN CHỨC DANH NGHỀ NGHIỆP  ĐÁP ỨNG  YÊU CẦU CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MỚI VÀ HỘI NHẬP QUỐC TẾ

7. BỒI DƯỠNG NHÀ GIÁO, CÁN BỘ QUẢN LÍ GIÁO DỤC ĐẠT CHUẨN CHỨC DANH NGHỀ NGHIỆP ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MỚI VÀ HỘI NHẬP QUỐC TẾ

 15:13 08/07/2019

Tóm tắt: Bài viết đề xuất đổi mới nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức bồi dưỡng nhà giáo, cán bộ quản lí giáo dục đạt chuẩn chức danh nghề nghiệp, đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông mới và hội nhập quốc tế trong giai đoạn hiện nay.
Từ khóa: bồi dưỡng, nhà giáo, cán bộ quản lí, đổi mới, giáo dục.

05. Bồi dưỡng đạo đức nghề nghiệp cho đội ngũ nhà giáo tại các nhà trường quân đội trong giai đoạn hiện nay

05. Bồi dưỡng đạo đức nghề nghiệp cho đội ngũ nhà giáo tại các nhà trường quân đội trong giai đoạn hiện nay

 17:45 05/07/2019

Tóm tắt: Đạo đức nghề nghiệp là phẩm chất cơ bản, quan trọng hàng đầu tạo nên nhân cách, uy tín sư phạm; là cơ sở nâng cao ý thức trách nhiệm, sự tâm huyết, say sưa với nghề nghiệp, tích tính cực, sáng tạo trong hoạt động sư phạm; bảo đảm cho đội ngũ nhà giáo quân đội hoàn thành tốt chức trách, nhiệm vụ, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ GD-ĐT của các nhà trường quân đội trong tình hình mới. Bài viết phân tích vai trò của đội ngũ nhà giáo và thực trạng đạo đức nghề nghiệp đội ngữ nhà giáo quân đội hiện nay; từ đó, đề xuất một số biện pháp bồi dưỡng đạo đức nghề nghiệp cho đội ngũ nhà giáo quân đội.
Từ khóa: Bồi dưỡng, Nhà trường, Quân đội, Đạo đức, Nghề nghiệp, Cán bộ quân đội, Nhà giáo, Sư phạm.

28. BIỆN PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG CÁN BỘ CHỦ CHỐT CẤP XÃ TẠI CÁC CƠ SỞ ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG Ở TỈNH THÁI BÌNH  TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY

28. BIỆN PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG CÁN BỘ CHỦ CHỐT CẤP XÃ TẠI CÁC CƠ SỞ ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG Ở TỈNH THÁI BÌNH TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY

 22:57 24/06/2019

Tóm tắt: Quản lí hoạt động bồi dưỡng cán bộ chủ chốt cấp xã có vai trò quan trọng trong công tác đào tạo bồi dưỡng cũng như với việc nâng cao chất lượng hoạt động của hệ thống chính trị cơ sở. Bài viết trình bày một số biện pháp quản lí hoạt động bồi dưỡng cán bộ chủ chốt cấp xã trên địa bàn tỉnh Thái Bình. Sáu biện pháp đề xuất trong nghiên cứu này được trình bày dựa trên phân tích tài liệu và thực tiễn, bước đầu đưa vào thực tiễn và đem lại hiệu quả.
Từ khoá: biện pháp quản lí, đào tạo, bồi dưỡng, cán bộ chủ chốt cấp xã

16. MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO LÍ LUẬN CHÍNH TRỊ CHO CÁN BỘ CHỦ CHỐT CẤP CƠ SỞ Ở CÁC TRƯỜNG CHÍNH TRỊ KHU VỰC ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG

16. MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO LÍ LUẬN CHÍNH TRỊ CHO CÁN BỘ CHỦ CHỐT CẤP CƠ SỞ Ở CÁC TRƯỜNG CHÍNH TRỊ KHU VỰC ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG

 10:55 11/04/2019

Tóm tắt: Nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng lí luân chính trị) đối với cán bộ chủ chốt cấp cơ cở trong tình tình mới là một yêu cầu cần thiết, phù hợp với chương trình đào tạo theo định hướng phát triển năng lực của người học, được xây dựng dựa trên cơ sở các lí thuyết giáo dục hiện đại và xu hướng phát triển của thực tiễn giáo dục trong thế kỷ XXI. Bài báo này trình bày kết quả nghiên cứu về thực trạng về công tác đào tạo, bồi dưỡng lí luận chính trị cho cán bộ chủ chốt cấp cơ sở trong thời gian qua ở các trường chính trị tỉnh, thành phố khu vực Đồng bằng sông Cửu Long và đề xuất một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động này.
Từ khóa: Chất lượng, đào tạo, bồi dưỡng, cán bộ chủ chốt, xây dựng đảng, lí luận chính trị.

18. MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CHO ĐỘI NGŨ CÁN BỘ CHỦ CHỐT NGƯỜI DÂN TỘC THIỂU SỐ CẤP CƠ SỞ  Ở KHU VỰC TÂY BẮC HIỆN NAY

18. MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CHO ĐỘI NGŨ CÁN BỘ CHỦ CHỐT NGƯỜI DÂN TỘC THIỂU SỐ CẤP CƠ SỞ Ở KHU VỰC TÂY BẮC HIỆN NAY

 10:55 11/04/2019

Tóm tắt: Khu vực Tây Bắc là địa bàn chiến lược đặc biệt quan trọng về quốc phòng, an ninh. Để khu vực này phát triển nhanh, bền vững, hoà nhập với sự phát triển chung của kinh tế cả nước, thì việc nâng cao năng lực của cán bộ, đặc biệt là cán bộ dân tộc thiểu số cấp cơ sở, càng trở nên cấp thiết. Trong đó, công tác giáo dục, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ người dân tộc thiểu số cấp cơ sở là một trong những nhiệm vụ quan trọng nhằm nâng cao năng lực lãnh đạo, quản lí của họ.
Từ khoá: Tây Bắc, cán bộ cơ sở, dân tộc thiểu số, đào tạo, bồi dưỡng.

02. Xây dựng ý thức tự học, tự rèn luyện cho học viên đào tạo cán bộ chính trị cấp phân đội ở Trường Sĩ quan Chính trị

02. Xây dựng ý thức tự học, tự rèn luyện cho học viên đào tạo cán bộ chính trị cấp phân đội ở Trường Sĩ quan Chính trị

 10:44 08/04/2019

Tóm tắt: Xây dựng ý thức tự giác học tập và rèn luyện cho người học, nâng cao chất lượng giáo dục, đáp ứng với yêu cầu nhiệm vụ giáo dục, đào tạo là yêu cầu khách quan và là nhiệm vụ quan trọng của mỗi nhà trường. Từ thực tiễn quá trình đổi mới giáo dục - đào tạo ở Nhà trường trong những năm qua, bài viết đưa ra một số kinh nghiệm xây dựng ý thức tự giác học tập và rèn luyện cho học viên đào tạo cán bộ chính trị cấp phân đội ở Trường Sĩ quan chính trị.
Từ khóa: Tự giác học tập, rèn luyện, nâng cao, bồi dưỡng, biện pháp.

03. Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lí các trường trung học phổ thông tỉnh Vĩnh Long nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông

03. Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lí các trường trung học phổ thông tỉnh Vĩnh Long nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông

 17:07 06/03/2019

Tóm tắt: Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lí giáo dục là một nhiệm vụ quan trọng và thường xuyên. Xác định được tầm quan trọng đó, bài viết góp phần đánh giá thực trạng cán bộ quản lí trường trung học phổ thông tỉnh Vĩnh Long về quy mô; chất lượng; cơ cấu độ tuổi, giới tính và dân tộc, trình độ đào tạo; từ đó đưa ra một số giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lí trên địa bàn tỉnh nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lí, đáp ứng tốt yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông mới.
Từ khóa: cán bộ quản lí, cán bộ quản lí trường trung học phổ thông, cán bộ quản lí giáo dục, đào tạo, bồi dưỡng.

03. Bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho giáo viên tiểu học vùng cao tỉnh Lào Cai đáp ứng yêu cầu chương trình mới

03. Bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho giáo viên tiểu học vùng cao tỉnh Lào Cai đáp ứng yêu cầu chương trình mới

 17:28 14/02/2019

Tóm tắt: Giáo viên là nhân tố quan trọng, quyết định đến sự thành công trong triển khai, thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới. Đặc biệt, đội ngũ giáo viên tiểu học ở vùng cao hiện nay còn gặp nhiều khó khăn về kiến thức, kĩ năng, phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực. Trên cơ sở khảo sát năng lực chuyên môn của giáo viên tiểu học ở 5 huyện vùng cao tỉnh Lào Cai, bài viết đề cập một số giải pháp đào tạo, bồi dưỡng nâng cao năng lực chuyên môn cho giáo viên tiểu học, đáp ứng yêu cầu chương trình mới.
Từ khóa: Đào tạo, bồi dưỡng, năng lực chuyên môn, giáo viên tiểu học, vùng cao.

15. XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG  VĂN THƯ KIÊM NHIỆM TRONG CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG

15. XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG VĂN THƯ KIÊM NHIỆM TRONG CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG

 17:16 04/01/2019

Tóm tắt: Công tác văn thư là hoạt động bảo đảm thông tin bằng văn bản phục vụ cho việc lãnh đạo, chỉ đạo, quản lí, điều hành công việc của các cơ quan. Công tác văn thư có mặt ở các cơ quan, đơn vị, góp phần không nhỏ trong việc nâng cao chất lượng quản lí của cơ quan và một phần nhất định nó quyết định hiệu quả hoạt động của bộ máy. Trong nhà trường phổ thông, công tác văn thư cũng đóng vai trò không nhỏ trong khi biên chế cho vị trí công việc này chỉ là kiêm nhiệm không được đào tạo đúng chuyên ngành vì vậy cần phải bồi dưỡng nhằm nâng cao năng lực của người làm công tác văn thư trong nhà trường phổ thông. Bài báo đưa ra một số gợi ý trong xây dựng chương trình bồi dưỡng viên chức kiêm nhiệm công tác văn thư trong các cơ sở giáo dục phổ thông.
Từ khóa: Bồi dưỡng, văn thư nhà trường, chương trình bồi dưỡng, viên chức kiêm nhiệm trong nhà trường phổ thông.

01. Nâng cao hiệu quả công tác đào tạo, bồi dưỡng giáo viên các cấp mầm non, tiểu học, trung học cơ sở theo chuẩn chức danh nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh Nghệ An

01. Nâng cao hiệu quả công tác đào tạo, bồi dưỡng giáo viên các cấp mầm non, tiểu học, trung học cơ sở theo chuẩn chức danh nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh Nghệ An

 23:18 22/12/2018

Tóm tắt: Bài viết tập trung làm rõ thực trạng, những yếu tố ảnh hưởng đến công tác đào tạo, bồi dưỡng theo chuẩn chức danh nghề nghiệp; đề xuất những giải pháp nâng cao hiệu quả công tác này cho giáo viên các cấp mầm non, tiểu học và trung học cơ sở trên địa bàn tỉnh Nghệ An.
Từ khóa: Đào tạo, bồi dưỡng, giáo viên, chuẩn chức danh nghề nghiệp, mầm non, tiểu học, trung học cơ sở.

13. Các yếu tố cơ bản ảnh hưởng đến hoạt động bồi dưỡng tư duy chiến lược cho cán bộ lãnh đạo đang học cao cấp lí luận chính trị

13. Các yếu tố cơ bản ảnh hưởng đến hoạt động bồi dưỡng tư duy chiến lược cho cán bộ lãnh đạo đang học cao cấp lí luận chính trị

 22:27 11/11/2018

Tóm tắt: Có nhiều yếu tố ảnh hưởng đến quá trình bồi dưỡng tư duy chiến lược cho cán bộ lãnh đạo học cao cấp lí luận chính trị. Trong nghiên cứu này, chúng tôi chỉ ra các nguyên nhân chủ quan và khách quan ảnh hưởng đến hoạt động bồi dưỡng tư duy chiến lược cho cán bộ lãnh đạo đang học cao cấp lí luận chính trị tại Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh. Từ việc chỉ ra các nguyên nhân trên, giảng viên và Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh có thể xem xét, điều chỉnh hay cập nhật một số nội dung hay quy định trong đào tạo đội ngũ học viên hiện nay.
Từ khóa: Bồi dưỡng, tư duy chiến lược; học viên cao cấp lí luận chính trị.

26. Bồi dưỡng kĩ năng tư duy bậc cao cho cán bộ đang học cao cấp lí luận chính trị

26. Bồi dưỡng kĩ năng tư duy bậc cao cho cán bộ đang học cao cấp lí luận chính trị

 14:50 15/10/2018

Tóm tắt: Bồi dưỡng kĩ năng tư duy bậc cao đồng thời với quá trình đào tạo cao cấp lí luận chính trị góp phần nâng cao hiệu quả học tập cao cấp lí luận, rèn luyện cho cán bộ có kĩ năng tư duy bậc cao để giải quyết tốt những vấn đề nảy sinh thực tiễn lãnh đạo, quản lí không theo những khuôn mẫu có sẵn và rèn luyện cho cán bộ bản lĩnh chính trị vững vàng.
Từ khóa: Bồi dưỡng, cao cấp lí luận chính trị, Kĩ năng tư duy bậc cao.

12. Một số giải pháp về cơ chế chính sách đối với các trường phổ thông dân lập, tư thục tại Hà Nội trong bối cảnh đổi mới giáo dục

12. Một số giải pháp về cơ chế chính sách đối với các trường phổ thông dân lập, tư thục tại Hà Nội trong bối cảnh đổi mới giáo dục

 11:04 20/09/2018

Tóm tắt: Bài viết khái quát thực trạng công tác phát triển đội ngũ cán bộ quản lí trường trung học phổ thông tỉnh Hậu Giang về các hoạt động quy hoạch, tuyển chọn, bổ nhiệm, luân chuyển, bồi dưỡng, kiểm tra, đánh giá, tạo môi trường động lực để phát triển đội ngũ. Trên cơ sở phân tích thực trạng, bài viết đưa ra những khuyến nghị góp phần phát triển đội ngũ cán bộ quản lí trường trung học phổ thông tỉnh Hậu Giang nhằm phát triển giáo dục ở địa phương.
Từ khóa: Phát triển, cán bộ quản lí, quy hoạch, tuyển chọn, bồi dưỡng, kiểm tra, đánh giá, môi trường động lực.

Các số đã ra
Hỗ trợ
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây