13. Một số yếu tố cơ bản ảnh hưởng đến thực thi chính sách đào tạo nghề cho các gia đình bị thu hồi đất nông nghiệp trên địa bàn huyện Đông Anh, Hà Nội

13. Một số yếu tố cơ bản ảnh hưởng đến thực thi chính sách đào tạo nghề cho các gia đình bị thu hồi đất nông nghiệp trên địa bàn huyện Đông Anh, Hà Nội

 15:59 05/01/2020

Tóm tắt: Việc triển khai các chính sách đào tạo nghề cho các gia đình bị thu hồi đất nông nghiệp trên địa bàn huyện Đông Anh trong thời gian qua đã đạt được những kết quả tích cực, song còn những hạn chế, bất cập. Có một số yếu tố khách quan và chủ quan ảnh hưởng đến kết quả thực hiện các chính sách này như sự chủ động của các cấp chính quyền; trình độ, năng lực của đội ngũ cán bộ tham gia đào tạo nghề; nhận thức và thái độ của người dân; kinh tế-xã hội, sự tác động của truyền thông. Việc xác định rõ các yếu tố này sẽ góp phần nâng cao hiệu quả đào tạo nghề cho các gia đình có đất nông nghiệp bị thu hồi, góp phần ổn định đời sống, tăng thu nhập cho lao động nông thôn trên địa bàn huyện Đông Anh, Hà Nội.
Từ khóa: Các yếu tố ảnh hưởng, huyện Đông Anh, đào tạo nghề, gia đình bị thu hồi đất nông nghiệp.

29. CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN KĨ NĂNG QUẢN LÍ CẢM XÚC CỦA GIÁO VIÊN MẦM NON: NGHIÊN CỨU TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

29. CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN KĨ NĂNG QUẢN LÍ CẢM XÚC CỦA GIÁO VIÊN MẦM NON: NGHIÊN CỨU TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

 22:57 24/06/2019

Tóm tắt: Bài viết đề cập đến các yếu tố chủ quan (sự tự tin, đồng cảm, suy nghĩ tích cực, mức độ hài lòng) và khách quan (đặc điểm nghề nghiệp, môi trường, thu nhập, chế độ an sinh) ảnh hưởng đến kĩ năng quản lí cảm xúc của giáo viên mầm non. Kết quả nghiên cứu cho thấy yếu tố có ảnh hưởng lớn nhất đến kĩ năng quản lí cảm xúc của giáo viên mầm non là yếu tố đặc điểm nghề nghiệp, tiếp đến là mức độ hài lòng về bản thân, cuộc sống, công việc hiện tại, các mối quan hệ với đồng nghiệp và yếu tố có ảnh hưởng ít nhất đến kĩ năng quản lí cảm xúc của giáo viên mầm non là yếu tố môi trường, thu nhập, chế độ an sinh.
Từ khóa: quản lí cảm xúc, kĩ năng quản lí cảm xúc, các yếu tố ảnh hưởng

14. CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN DẠY NGHỀ THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP

14. CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN DẠY NGHỀ THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP

 09:13 23/08/2017

Đào tạo nguồn nhân lực có chất lượng là một yêu cầu cấp thiết của giáo dục, đào tạo trong giai đoạn đổi mới và hội nhập sâu rộng hiện nay. Từ vai trò, yêu cầu của việc phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề, bài viết phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề theo chuẩn nghề nghiệp, là cơ sở để nghiên cứu, đề xuất các giải pháp cho vấn đề được đề cập.

03. Các yếu tố ảnh hưởng đến đảm bảo chất lượng giáo dục trung học phổ thông

03. Các yếu tố ảnh hưởng đến đảm bảo chất lượng giáo dục trung học phổ thông

 16:37 26/06/2017

Tóm tắt: Từ những lí luận chung về đảm bảo chất lượng giáo dục và yêu cầu đổi mới giáo dục trung học phổ thông hiện nay, bài viết phân tích các yếu tố chủ quan và khách quan ảnh hưởng đến đảm bảo chất lượng giáo dục trung học phổ thông.
Từ khóa: các yếu tố ảnh hưởng, đảm bảo chất lượng giáo dục, trung học phổ thông.

19. CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN LO ÂU TRONG HỌC TẬP THEO TÍN CHỈ  CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT

19. CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN LO ÂU TRONG HỌC TẬP THEO TÍN CHỈ CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT

 16:43 03/05/2017

Nghiên cứu được thực hiện trên 238 sinh viên năm thứ nhất của Trường Đại học Hùng Vương (Phú Thọ) năm học 2016-2017. Kết quả nghiên cứu cho thấy, sinh viên năm thứ nhất Trường Đại học Hùng Vương đang có nhiều mức độ lo âu khác nhau ở mỗi lĩnh vực học tập, nhưng nhìn chung là ở mức độ “khá lo âu”. Có nhiều yếu tố ảnh hưởng đến lo âu trong học tập theo tín chỉ của sinh viên năm thứ nhất, trong đó nhóm yếu tố liên quan đến “kiểm tra, thi cử” gây ra lo âu nhiều nhất và thấp nhất là nhóm yếu tố liên quan đến “nội dung, chương trình ở đại học”.

11. Các yếu tố ảnh hưởng đến việc hoàn thiện kĩ thuật dạy học của giáo viên

11. Các yếu tố ảnh hưởng đến việc hoàn thiện kĩ thuật dạy học của giáo viên

 11:22 29/09/2016

Tóm tắt: Bài viết phân tích khái niệm, cách tiếp cận kĩ thuật dạy học dưới góc độ của bản chất của quá trình dạy học, từ đó trình bày các yếu tố tác động đến việc hoàn thiện kĩ thuật dạy học của giáo viên (mục tiêu đào tạo của nhà trường; phẩm chất và năng lực của giáo viên; môi trường sư phạm của nhà trường).
Từ khóa: các yếu tố ảnh hưởng, kĩ thuật dạy học, hoàn thiện kĩ thuật dạy học, giáo viên

Các số đã ra
Hỗ trợ
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Mời quảng cáo
Mời quảng cáo
Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây