28. NHẬN THỨC VỀ MỘT SỐ NĂNG LỰC CẦN CÓ CỦA CÁN BỘ THAM VẤN TÂM LÍ HỌC ĐƯỜNG TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG PHỔ THÔNG Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

28. NHẬN THỨC VỀ MỘT SỐ NĂNG LỰC CẦN CÓ CỦA CÁN BỘ THAM VẤN TÂM LÍ HỌC ĐƯỜNG TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG PHỔ THÔNG Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

 16:44 04/09/2019

Tóm tắt: Muốn làm tốt công tác tham vấn tâm lí cho học sinh thì cán bộ tham vấn tâm lí học đường phải có một số năng lực nhất định. Việc tự đánh giá được những năng lực cần có sẽ giúp cho cán bộ tham vấn tâm lí học đường tự học tập, bồi dưỡng nâng cao năng lực của bản thân. Bài viết đề cập đến nhận thức về một số năng lực cần có của cán bộ tham vấn tâm lí học đường tại một số trường phổ thông ở TP. Hồ Chí Minh, bao gồm: năng lực thực hiện việc hướng dẫn học tập và giáo dục kĩ năng sống cho học sinh; năng lực thực hiện tham vấn, biện hộ và giúp đỡ theo yêu cầu học sinh; năng lực báo cáo, phúc trình, giải trình; giúp học sinh làm kế hoạch cá nhân cho đời mình.
Từ khóa: Tự đánh giá, năng lực, cán bộ tham vấn học đường.

Các số đã ra
Hỗ trợ
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Mời quảng cáo
Mời quảng cáo
Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây