07. Một số kĩ năng sống cần giáo dục cho sinh viên Học viện Chính trị Công an nhân dân

07. Một số kĩ năng sống cần giáo dục cho sinh viên Học viện Chính trị Công an nhân dân

 04:18 07/07/2018

Tóm tắt: Đáp ứng yêu cầu xây dựng lực lượng Công an nhân dân Việt Nam cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, từng bước hiện đại đã đặt ra yêu cầu cho các nhà trường công an nói chung và Học viện Chính trị Công an nhân dân nói riêng cần trang bị kiến thức, rèn luyện kĩ năng toàn diện cho sinh viên, trong đó kĩ năng sống là một nội dung giáo dục quan trọng. Xuất phát từ những đặc thù trong học tập, rèn luyện và những khó khăn, hạn chế về kĩ năng sống của sinh viên Học viện Chính trị Công an nhân dân đã đặt ra yêu cầu cần phải tập trung rèn luyện cho sinh viên một số kĩ năng sống cơ bản. Bài viết này trình bày về những kĩ năng sống cần giáo dục cho sinh viên chính quy của Học viện Chính trị Công an nhân dân.
Từ khóa: Kĩ năng sống, giáo dục kĩ năng sống, sinh viên, công an nhân dân, sinh viên Học viện Chính trị Công an nhân dân.

05. Nguyên tắc và biện pháp quản lí hoạt động bồi dưỡng năng lực sư phạm cho giảng viên các trường cao đẳng công an nhân dân

05. Nguyên tắc và biện pháp quản lí hoạt động bồi dưỡng năng lực sư phạm cho giảng viên các trường cao đẳng công an nhân dân

 04:49 07/11/2017

Tóm tắt: Vấn đề bồi dưỡng năng lực sư phạm cho đội ngũ giảng viên và quản lí hiệu quả hoạt động bồi dưỡng năng lực sư phạm cho đội ngũ giảng viên đang trở thành nội dung cấp thiết trong hệ thống quản lí của các trường cao đẳng công an nhân dân, đòi hỏi các trường phải tìm kiếm những giải pháp quản lí hiệu quả để thực hiện đồng bộ. Bài viết đề cập đến một số nguyên tắc và biện pháp quản lí hoạt động bồi dưỡng năng lực sư phạm cho giảng viên các trường cao đẳng công an nhân dân nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên, phù hợp với sự phát triển thực tiễn của từng trường và đáp ứng những yêu cầu mới của xã hội hiện đại.
Từ khóa: Nguyên tắc, biện pháp, quản lí hiệu quả, giáo dục, năng lực sư phạm, bồi dưỡng, công an nhân dân.

70. MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC  CHỦ NGHĨA YÊU NƯỚC CHO HỌC VIÊN CÁC TRƯỜNG  CÔNG AN NHÂN DÂN Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH HIỆN NAY

70. MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC CHỦ NGHĨA YÊU NƯỚC CHO HỌC VIÊN CÁC TRƯỜNG CÔNG AN NHÂN DÂN Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH HIỆN NAY

 13:08 01/10/2017

Tóm tắt: Trong giai đoạn hiện nay, công tác giáo dục chính trị, tư tưởng nói chung và việc giáo dục chủ nghĩa yêu nước rất quan trọng trong công tác xây dựng Đảng, xây dựng lực lượng công an nhân dân cách mạng, chính quy, tinh nhuệ và từng bước hiện đại. Xuất phát từ thực trạng chất lượng giáo dục chủ nghĩa yêu nước cho học viên các trường công an nhân dân ở TP. Hồ Chí Minh và yêu cầu cần phải nâng cao hơn nữa chất lượng giáo dục chính trị, tư tưởng và đặc biệt là công tác giáo dục chủ nghĩa yêu nước cho học viên hiện nay. Theo chúng tôi cần thực hiện đồng bộ các nhóm giải pháp sau.
Từ khóa: Giáo dục chủ nghĩa yêu nước, công an nhân dân, giáo dục chính trị, tư tưởng.

58. VAI TRÒ CỦA PHƯƠNG PHÁP TƯ DUY BIỆN CHỨNG HỒ CHÍ MINH ĐỐI VỚI SINH VIÊN HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ CÔNG AN HIỆN NAY

58. VAI TRÒ CỦA PHƯƠNG PHÁP TƯ DUY BIỆN CHỨNG HỒ CHÍ MINH ĐỐI VỚI SINH VIÊN HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ CÔNG AN HIỆN NAY

 12:59 01/10/2017

Tóm tắt: Cả cuộc đời, Chủ tịch Hồ Chí Minh sống và làm việc với tư duy biện chứng, gắn liền với quá trình hình thành và phát triển tư tưởng của mình. Người là tấm gương tiêu biểu và sinh động nhất cho phương pháp tư duy biện chứng. Tư duy biện chứng Hồ Chí Minh là phần kết tinh sâu sắc nhất của hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh, gắn liền với cuộc đời của Người và sự nghiệp cách mạng Việt Nam. Trong bối cảnh hiện nay, sinh viên nói chung và sinh viên Học viện Chính trị công an nói riêng là thế hệ trẻ, những người làm chủ đất nước trong tương lai, cần trang bị phương pháp tư duy biện chứng như là một phần trong hành trang vào đời của mình.
Từ khóa: Tư duy biện chứng, học viện chính trị, công an nhân dân.

2. GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG CHO CÁN BỘ, CHIẾN SĨ  CÔNG AN NHÂN DÂN THEO “SÁU ĐIỀU BÁC HỒ DẠY”

2. GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG CHO CÁN BỘ, CHIẾN SĨ CÔNG AN NHÂN DÂN THEO “SÁU ĐIỀU BÁC HỒ DẠY”

 09:42 01/10/2017

Tóm tắt: giáo dục đạo đức cách mạng là một trong những nhiệm vụ trọng yếu, thường xuyên của công tác tư tưởng với cán bộ, chiến sĩ lực lượng công an nhân dân. Bài viết này đề cập việc giáo dục đạo đức cách mạng cho cán bộ, chiến sĩ công an nhân dân theo sáu điều mà Chủ tịch Hồ Chí Minh đã căn dặn trong việc rèn luyện tư cách đạo đức cách mạng của cán bộ chiến sĩ công an nhân dân.
Từ khóa: giáo dục đạo đức, công an nhân dân, sáu điều Bác dạy.

2. GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG CHO HỌC VIÊN HỌC VIỆN  CHÍNH TRỊ CÔNG AN NHÂN DÂN TRONG TÌNH HÌNH MỚI

2. GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG CHO HỌC VIÊN HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ CÔNG AN NHÂN DÂN TRONG TÌNH HÌNH MỚI

 21:24 22/08/2017

Giáo dục đạo đức cách mạng cho học viên Học viện Chính trị Công an nhân dân là nội dung giáo dục toàn diện, từ giáo dục nhận thức (trang bị kiến thức, hiểu biết đạo đức), nâng cao ý thức đạo đức, đến bồi dưỡng niềm tin, tình cảm đức theo hệ giá trị Chân - Thiện - Mĩ và thực hành rèn luyện thói quen hành vi đạo đức, hình thành nhu cầu hành động theo giá trị chuẩn mực đạo đức. Kết quả của giáo dục đạo đức cho cán bộ, chiến sĩ Công an nhân dân là học viên của Học viện Chính trị Công an nhân dân phải chuyển hóa thành tự giáo dục ở mỗi chủ thể.

07. Phát triển chương trình đào tạo theo tiếp cận năng lực ở các trường đại học công an nhân dân

07. Phát triển chương trình đào tạo theo tiếp cận năng lực ở các trường đại học công an nhân dân

 04:41 20/07/2017

Tóm tắt: Chương trình đào tạo là một trong những yếu tố quyết định đến chất lượng đào tạo. Phát triển chương trình đào tạo theo tiếp cận năng lực là một xu hướng tất yếu của giáo dục đại học nói chung và các trường công an nhân dân nói riêng. Bài viết này tập trung làm rõ khái niệm, đặc điểm của chương trình đào tạo theo tiếp cận năng lực, từ đó đề xuất quy trình phát triển chương trình theo tiếp cận năng lực ở các trường đại học công an nhân dân.
Từ khóa: Phát triển chương trình đào tạo, tiếp cận năng lực, công an nhân dân.

34.	Giáo dục đạo đức theo tư tưởng Hồ Chí Minh cho sinh viên các trường công an nhân dân trong điều kiện kinh tế thị trường hiện nay

34. Giáo dục đạo đức theo tư tưởng Hồ Chí Minh cho sinh viên các trường công an nhân dân trong điều kiện kinh tế thị trường hiện nay

 23:54 13/07/2017

Bài viết trình bày về đôi nét về kinh tế thị trường và kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam; tác động của kinh tế thị trường đến đạo đức, lối sống; thực trạng giáo dục đạo đức và một số giải pháp cơ bản nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho sinh viên các trường công an nhân dân trong điều kiện kinh tế thị trường hiện nay.

5. NHỮNG ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA CON NGƯỜI MỚI TRONG LỰC LƯỢNG CÔNG AN NHÂN DÂN

5. NHỮNG ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA CON NGƯỜI MỚI TRONG LỰC LƯỢNG CÔNG AN NHÂN DÂN

 11:03 10/07/2017

Con người mới là sản phẩm của chế độ xã hội mới; xây dựng con người mới phải gắn với quá trình xây dựng chủ nghĩa xã hội, đồng thời phải phát huy vai trò chủ thể sáng tạo của con người với những đặc trưng nhất định để xây dựng chủ nghĩa xã hội. Công an nhân dân Việt Nam là một lực lượng vũ trang trọng yếu của Đảng Cộng sản Việt Nam và Nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam, làm nòng cốt, xung kích trong sự nghiệp bảo vệ an ninh quốc gia và giữ gìn trật tự, an toàn xã hội của Nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam. Do vậy, việc xây dựng con người mới nói chung và trong lực lượng công an nhân dân nói riêng là điều tất yếu. Để công tác này mang lại hiệu quả, trước hết, chúng ta cần hiểu rõ về những đặc trưng của con người mới trong lực lượng công an nhân dân.

40. Nâng cao bản lĩnh chính trị cho sinh viên các trường công an nhân dân trong giai đoạn hiện nay

40. Nâng cao bản lĩnh chính trị cho sinh viên các trường công an nhân dân trong giai đoạn hiện nay

 23:20 09/07/2017

Tóm tắt: Bản lĩnh chính trị là nhân tố cần thiết đối với mọi cán bộ, chiến sĩ công an nhân dân. Do đó, việc nâng cao bản lĩnh chính trị cho sinh viên các trường công an nhân dân là nhiệm vụ trọng tâm trong công tác giáo dục đào tạo tại các trường công an nhân dân, góp phần xây dựng lực lượng công an nhân dân ngày càng vững mạnh. Trong giai đoạn hiện nay, những biến đổi của tình hình thực tế đặt ra yêu cầu ngày càng cao đối với việc nâng cao bản lĩnh chính trị cho sinh viên các trường công an nhân dân. Do đó, cần phải thực hiện đồng bộ nhiều biện pháp, trong đó đổi mới, phát huy vai trò công tác giáo dục lí luận chính trị, tư tưởng là vấn đề cốt yếu để nâng cao bản lĩnh chính trị cho sinh viên công an nhân dân.
Từ khóa: bản lĩnh chính trị, sinh viên, công an nhân dân.

60. QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG TỰ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC, ĐÀO TẠO  Ở CÁC HỌC VIỆN, TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG AN NHÂN DÂN  ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC HIỆN NAY

60. QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG TỰ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC, ĐÀO TẠO Ở CÁC HỌC VIỆN, TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG AN NHÂN DÂN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC HIỆN NAY

 05:53 11/05/2017

Hoạt động tự đánh giá chất lượng giáo dục, đào tạo là hoạt động quan trọng của hiệu trưởng các trường đại học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục. Tự đánh giá là hoạt động chủ yếu của cơ sở giáo dục nên cần phải quản lí chặt chẽ. Bài viết đưa ra những nội dung cơ bản trong quản lí hoạt động tự đánh giá chất lượng giáo dục, đào tạo ở các học viện, trường đại học công an nhân dân.

22. Thực trạng và những giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo trong công an nhân dân

22. Thực trạng và những giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo trong công an nhân dân

 22:29 12/03/2017

Bài báo trình bày về thực trạng giáo dục đào tạo trong công an nhân dân; một số giải pháp góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo trong công an nhân dân hiện nay.

46. Biểu hiện tính kỉ luật của cán bộ chiến sĩ công an nhân dân Việt Nam

46. Biểu hiện tính kỉ luật của cán bộ chiến sĩ công an nhân dân Việt Nam

 02:08 28/02/2017

Bài báo trình bày về khái niệm tính kỉ luật, đặc điểm về tính kỉ luật của cán bộ, chiến sĩ công an nhân dân Việt nam; các yếu tố hợp thành tính kỉ luật của cán bộ, chiến sĩ công an nhân dân Việt Nam; biểu hiện tính kỉ luật của cán bộ, chiến sĩ công an nhân dân Việt Nam.

4. Vận dụng thuyết quản lí chất lượng tổng thể vào quản lí chất lượng đào tạo tại trường Đại học kĩ thuật – hậu cần công an nhân dân

4. Vận dụng thuyết quản lí chất lượng tổng thể vào quản lí chất lượng đào tạo tại trường Đại học kĩ thuật – hậu cần công an nhân dân

 04:07 17/02/2017

Bài báo giới thiệu thuyết quản lí chất lượng tổng thể và áp dụng thuyết quản lí chất lượng tổng thể vào giáo dục đại học và vận dụng vào quản lí chất lượng đào tạo tại trường Đại học kĩ thuật – hậu cần công an nhân dân.

8. Xây dựng văn hoá chất  lượng ở trường đại học Kĩ thuật - Hậu cần công an nhân dân

8. Xây dựng văn hoá chất lượng ở trường đại học Kĩ thuật - Hậu cần công an nhân dân

 04:09 03/10/2016

Bài viết trình bày khái niệm văn hoá chất lượng, đặc điểm của văn hoá chất lượng, nội dung và một số xây dựng văn hoá chất lượng ở trường Đại học Kĩ thuật-Hậu cần Công an nhân dân.

11. Năng lực nghề nghiệp của giảng viên các trường Đại học Công an nhân dân

11. Năng lực nghề nghiệp của giảng viên các trường Đại học Công an nhân dân

 06:02 16/09/2016

Bài viết đề cập về yêu cầu năng lực nghề nghiệp của giảng viên các trường đại học công an nhân dân, trong đó tập trung phân tích các nội dung cơ bản như: khái niệm năng lực và cấu trúc năng lực nghề nghiệp các trường đại học công an nhân dân; nội dung năng lực nghề nghiệp của giảng viên các trường đại học công an nhân dân; một số đề xuất và khuyến nghị góp phần nâng cao năng lực nghề nghiệp của giảng viên các trường đại học công an nhân dân.

18. Thực hiện chuẩn mực văn hóa ứng xử trong lực lượng công an nhân dân Việt Nam theo 6 điều Bác Hồ dạy

18. Thực hiện chuẩn mực văn hóa ứng xử trong lực lượng công an nhân dân Việt Nam theo 6 điều Bác Hồ dạy

 09:58 03/09/2016

Bài báo trình bày về khái niệm văn hoáứng xử; chuẩn mực văn hoáứng xử của công an nhân dân và việc thực hiện chuẩn mực hành vi văn hoáứng xử của chiến sĩ công an nhân dân hiện nay theo 6 điều Bác Hồ dạy.

7. Giáo dục kỉ luật điều lệnh nội vụ công an nhân dân Việt Nam cho học viên các trường công an nhân dân

7. Giáo dục kỉ luật điều lệnh nội vụ công an nhân dân Việt Nam cho học viên các trường công an nhân dân

 22:54 25/08/2016

Tóm tắt: Bài báo trình bày về chuẩn mực hành vi; kĩ năng, hành vi, thói quen; các hoạt động giao tiếp và quá trình chuyển hóa những yêu cầu về kỉ luật thành kĩ năng, kĩ xảo và hành vi thói quen chấp hành tự giác kỉ luật điều lệnh nội vụ.
Từ khóa: giáo dục, kỉ luật điều lệnh nội vụ, công an nhân dân.

Các số đã ra
Hotline
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây