12. Vận dụng dạy học theo góc để dạy học chương “Cảm ứng” (Sinh học 11)

12. Vận dụng dạy học theo góc để dạy học chương “Cảm ứng” (Sinh học 11)

 18:01 23/04/2018

Tóm tắt: Bản chất của dạy học theo góc là giáo viên tổ chức các góc học tập với các cách học khác nhau, tạo điều kiện cho học sinh được học theo phong cách học tập yêu thích của mình. Học theo góc, người học cảm giác thoải mái và hứng thú hơn trong học tập, qua đó học sinh tự chiếm lĩnh tri thức và phát triển năng lực. Trong bài viết này, chúng tôi xác định quy trình dạy học theo góc và ví dụ minh họa trong dạy học chương “Cảm ứng” (Sinh học 11); đồng thời giới thiệu một số mẫu phiếu đánh giá và kết quả thực nghiệm sư phạm bước đầu về dạy học theo góc trong môn Sinh học 11.
Từ khóa: Dạy học theo góc, góc học tập, phong cách học tập, cảm ứng.

44.	 Thử nghiệm và cải tiến một số thí nghiệm trong chương “Chuyển hóa vật chất và năng lượng” và chương “Cảm ứng” (Sinh học 11)

44. Thử nghiệm và cải tiến một số thí nghiệm trong chương “Chuyển hóa vật chất và năng lượng” và chương “Cảm ứng” (Sinh học 11)

 15:36 19/07/2017

Bài báo trình bày của thực hành, thí nghiệm trong Sinh học, tác giả đưa ra nguyên tắc thử nghiệm và cải tiến các thí nghiệm, quy trình thử nghiệm và cải tiến thí nghiệm.

54. Phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học chương “Cảm ứng” (Sinh học 11)

54. Phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học chương “Cảm ứng” (Sinh học 11)

 10:06 13/03/2017

Bài báo trình bày về khái niệm tự học, năng lực tự học; quy trình phát triển năng lực tự học và ví dụ về việc phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học chương “Cảm ứng” (Sinh học 11).

14. Rèn luyện năng lực học tập cho học sinh thông qua dạy học theo chủ đề chương “Cảm ứng” (Sinh học 11)

14. Rèn luyện năng lực học tập cho học sinh thông qua dạy học theo chủ đề chương “Cảm ứng” (Sinh học 11)

 14:10 29/08/2016

Bài báo trình bày quy trình dạy học theo chủ đề (xác định mục tiêu và nội dung của chủ đề; xác định tên chủ đề và mạch kiến thức; xác định mục tiêu cụ thể của chủ đề; thiết kế cá hoạt động học tập; xây dựng bộ câu hỏi kiểm tra, đánh giá); ví dụ về việc vận dụng quy trình xây dựng chủ đề vào dạy học chương Cảm ứng (Sinh học 11).

Các số đã ra
Hotline
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây