48. ỨNG DỤNG PHẦN MỀM VIOLET TRONG THIẾT KẾ BÀI GIẢNG DÀNH CHO TRẺ ĐIẾC Ở BẬC HỌC MẦM NON

48. ỨNG DỤNG PHẦN MỀM VIOLET TRONG THIẾT KẾ BÀI GIẢNG DÀNH CHO TRẺ ĐIẾC Ở BẬC HỌC MẦM NON

 16:12 06/12/2017

Tóm tắt: Nhằm giúp giáo viên mầm non dạy trẻ điếc dễ dàng hơn, trong việc thiết kế các bài giảng một cách sinh động, trực quan với những hình ảnh, video, các câu hỏi củng cố thu hút, chúng tôi xin giới thiệu phần mềm ViOLET phiên bản 1.9 được ứng dụng dùng trong thiết kế bài giảng điện tử, hỗ trợ việc trình chiếu trên lớp và giảng dạy E-learning qua mạng Internet.
Từ khóa: Bài giảng mầm non, trẻ điếc, phần mềm ViOLET, cảm giác, tri giác.

15. QUAN ĐIỂM CỦA MARIA MONTESSORI VỀ Ý NGHĨA CỦA VẬN ĐỘNG VÀ BỒI DƯỠNG VẬN ĐỘNG CHO TRẺ DƯỚI 3 TUỔI

15. QUAN ĐIỂM CỦA MARIA MONTESSORI VỀ Ý NGHĨA CỦA VẬN ĐỘNG VÀ BỒI DƯỠNG VẬN ĐỘNG CHO TRẺ DƯỚI 3 TUỔI

 11:35 26/09/2017

Tóm tắt: Vận động vô cùng quan trọng đối với trẻ nhỏ, nó là sức mạnh mang tính sáng tạo của sự vận dụng về mặt chức năng, khiến con người đạt được sự hoàn thiện. Bài viết giới thiệu quan điểm của Maria Montessori về ý nghĩa của vận động và bồi dưỡng vận động cho trẻ dưới 3 tuổi.
Từ khóa: Montessori, vận động, cảm giác, bồi dưỡng vận động, trẻ dưới 3 tuổi.

28.	Một số loại câu hỏi trong giờ trẻ mẫu giáo làm quen với tác phẩm văn học

28. Một số loại câu hỏi trong giờ trẻ mẫu giáo làm quen với tác phẩm văn học

 16:50 23/07/2017

Các câu hỏi cho trẻ mầm non để làm quen các tác phẩm văn học không chỉ kiểm tra kiến thức mà còn tạo ra cơ hội cho trẻ thể hiện cảm xúc của mình về các tác phẩm văn học. Tác giả đề xuất năm loại câu hỏi để giúp trẻ em tiếp cận với các tác phẩm văn học, cụ thể là các câu hỏi kinh nghiệm, các câu hỏi tình cảm, các câu hỏi tưởng tượng, các câu hỏi toàn diện và được ghi nhớ và các câu hỏi giáo dục.

Các số đã ra
Hotline
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây