41. TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN CHỦ ĐỀ “CẤP SỐ CỘNG, CẤP SỐ NHÂN”  GẮN VỚI THỰC TIỄN CHO HỌC SINH  LỚP 11 THPT

41. TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN CHỦ ĐỀ “CẤP SỐ CỘNG, CẤP SỐ NHÂN” GẮN VỚI THỰC TIỄN CHO HỌC SINH LỚP 11 THPT

 17:19 04/09/2019

Tóm tắt: Dạy học dự án thường được sử dụng trong các hoạt động học tập có liên quan đến thực tiễn cuộc sống, khuyến khích người học thúc đẩy các kĩ năng học tập hợp tác và nâng khả năng trải nghiệm. Chủ đề cấp số cộng, cấp số nhân thuộc chương trình Đại số và Giải tích lớp 11 có khá nhiều các bài toán liên quan đến thực tiễn. Giáo viên cần khéo léo tổ chức các hoạt động, lựa chọn các phương pháp dạy học phù hợp để học sinh có thể tiếp cận nhiều hơn với các bài toán thực tiễn nhằm phát huy tính sáng tạo và tư duy kinh tế. Bài viết này đề cập đến việc sử dụng phương pháp dạy học dự án nhằm giải quyết một số bài toán gắn với thực tiễn ở chủ đề cấp số cộng, cấp số nhân góp phần phát triển tư duy kinh tế cho học sinh ở trường phổ thông.
Từ khóa: Bài toán thực tiễn, dạy học dự án, cấp số cộng, cấp số nhân.

Các số đã ra
Hỗ trợ

Bạn thấy website này như thế nào?

Mừng Đảng mừng xuân
Chúc mừng năm mới
Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây