38. THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG DẠY HỌC  CÁC MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN VÀ TOÁN HỌC Ở TRUNG HỌC CƠ SỞ

38. THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG DẠY HỌC CÁC MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN VÀ TOÁN HỌC Ở TRUNG HỌC CƠ SỞ

 14:30 19/12/2017

Tóm tắt: Theo Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể của Bộ Giáo dục và đào tạo, hoạt động trải nghiệm là một bộ phận bắt buộc trong kế hoạch giáo dục. Hoạt động trải nghiệm giúp cho nội dung giáo dục không bị hạn chế trong sách vở, mà gắn liền với thực tiễn đời sống xã hội; gắn lí thuyết với thực hành. Bài viết đề xuất các bước thiết kế và tổ chức triển khai một số hoạt động trải nghiệm cụ thể với các chủ đề gắn với các môn Khoa học tự nhiên và Toán học ở trường trung học cơ sở.
Từ khóa: Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể, hoạt động trải nghiệm, khoa học tự nhiên, toán học, trung học cơ sở.

02. Định hướng xây dựng chương trình môn Sinh học trung học phổ thông đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông tổng thể

02. Định hướng xây dựng chương trình môn Sinh học trung học phổ thông đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông tổng thể

 14:48 05/12/2017

Tóm tắt: Chương trình Giáo dục phổ thông tổng thể đã được Bộ Giáo dục và Đào tạo thông qua vào tháng 7/2017. Trong đó, phát triển năng lực và định hướng nghề nghiệp đặc biệt ở cấp trung học phổ thông là các tiếp cận chi phối toàn bộ đổi mới của chương trình. Để xây dựng chương trình môn Sinh học đáp ứng những đổi mới trong chương trình này, nội dung bài báo đề cập đến một số định hướng xây dựng chương trình môn Sinh học bao gồm đặc điểm môn học, quan điểm xây dựng chương trình, mục tiêu cần đạt, nội dung, phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá môn học và một số định hướng bồi dưỡng giáo viên để thực hiện được chương trình.
Từ khóa: chương trình, môn Sinh học, chương trình giáo dục phổ thông tổng thể, chương trình giáo dục phổ thông hiện hành.

10. Phát triển trí tuệ cảm xúc cho học sinh tiểu học trong dạy học môn Toán theo mô hình trường học mới (VNEN)

10. Phát triển trí tuệ cảm xúc cho học sinh tiểu học trong dạy học môn Toán theo mô hình trường học mới (VNEN)

 16:18 07/09/2017

Tóm tắt: Trong một xã hội hiện đại với một nhịp sống nhanh như vũ bão, thế hệ trẻ ngày nay gặp khó khăn về mặt cảm xúc hơn các thế hệ trước. Vì vậy, ngoài các năng lực chung, năng lực chuyên biệt, có một vấn đề được rất nhiều nhà giáo dục quan tâm đó là việc hình thành và phát triển trí tuệ cảm xúc cho học sinh. Đây là một điều cần thiết cho học sinh ngay từ những bậc học đầu tiên để hướng tới việc hình thành và phát triển hài hòa về thể chất và tinh thần theo định hướng của Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể. Bài viết đề cập vấn đề phát triển trí tuệ cảm xúc cho học sinh trong quá trình dạy học Toán ở tiểu học.
Từ khóa: Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể, trí tuệ cảm xúc, học sinh tiểu học.

Các số đã ra
Hotline
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây