23. NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG  CÁC CƠ SỞ CAN THIỆP TRẺ RỐI LOẠN PHỔ TỰ KỈ

23. NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG CÁC CƠ SỞ CAN THIỆP TRẺ RỐI LOẠN PHỔ TỰ KỈ

 16:49 26/05/2020

Tóm tắt: Do bản chất phức tạp của rối loạn phổ tự kỉ, việc can thiệp cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ đòi hỏi phải có hệ thống, tổ chức chặt chẽ với sự kết hợp của nhiều nguồn lực. Để quá trình này diễn ra có hiệu quả, các điều kiện cho hoạt động của các cơ sở, dịch vụ can thiệp cho trẻ giữ nền tảng quan trọng. Nghiên cứu này tập trung vào việc xem xét khả năng nâng cao chất lượng hoạt động của các cơ sở can thiệp trẻ rối loạn phổ tự kỉ thông qua tập huấn nâng cao năng lực cho lãnh đạo các cơ sở; đồng thời giám sát và hướng dẫn sau thời gian tập huấn.
Từ khóa: Nâng cao, chất lượng hoạt động, cơ sở can thiệp, rối loạn phổ tự kỉ.

3. Thực trạng và biện pháp quản lí của hiệu trưởng trường trung học phổ thông nhằm nâng cao chất lượng hoạt động tổ chuyên môn

3. Thực trạng và biện pháp quản lí của hiệu trưởng trường trung học phổ thông nhằm nâng cao chất lượng hoạt động tổ chuyên môn

 11:04 17/01/2017

Bài báo trình bày thực trạng quản lí hoạt động tổ chuyên môn và đề xuất một số biện pháp quản lí của hiệu trưởng trường trung học phổ thông nhằm nâng cao chất lượng hoạt động tổ chuyên môn.

5. Nâng cao chất lượng hoạt động của các trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh Phú Thọ

5. Nâng cao chất lượng hoạt động của các trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh Phú Thọ

 10:51 28/09/2016

Tóm tắt: Từ thực trạng hoạt động của hệ thống giáo dục thường xuyên tỉnh Phú Thọ, bên cạnh những yếu tố tích cực còn tồn tại những hạn chế, khó khăn nhất định, bài viết đề xuất một số biện pháp cụ thể góp phần nâng cao chất lượng hoạt động của các trung tâm giáo dục thường xuyên của tỉnh một cách hiệu quả.
Từ khóa: trung tâm giáo dục thường xuyên, chất lượng hoạt động, tỉnh Phú Thọ

Các số đã ra
Hỗ trợ

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây