36. Áp dụng đường hướng văn bản để thiết kế các hoạt động dạy học cho sinh viên chuyên ngữ

36. Áp dụng đường hướng văn bản để thiết kế các hoạt động dạy học cho sinh viên chuyên ngữ

 03:44 30/03/2017

Nghiên cứu nhằm mục đích áp dụng đường hướng văn bản thể loại để thiết kế những hoạt động và nguyên liệu dạy học để dạy thể loại văn kể chủ đề kì nghỉ cho sinh viên chuyên anh năm thứ nhất tại trường JTC Bắc Ninh.Đường hướng dựa vào thể loại trong nghiên cứu này đề cập đến các giảng viên làm thế nào sử dụng ngôn ngữ đặc trưng trong văn bản cho những mục đích và đối tượng cụ thể.Nguyên lý chính của đường hướng này là chức năng/mục đích.Những nhà ngôn ngữ học chức năng nhấn mạnh rằng ngoại ngữ là một hiện tượng xã hội và như vậy nó được định hình bởi những mục đích mà nó đặt ra và những đối tượng mà nó nhắm đến.

Các số đã ra
Hotline
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây