43. Dạy học khám phá bài toán tìm tham số để đường thẳng có phương trình chứa tham số cắt đồ thị hàm phân thức hữu tỉ tại hai điểm phân biệt với sự trợ giúp của Maple

43. Dạy học khám phá bài toán tìm tham số để đường thẳng có phương trình chứa tham số cắt đồ thị hàm phân thức hữu tỉ tại hai điểm phân biệt với sự trợ giúp của Maple

 14:36 13/07/2017

Bài báo trình bày tóm lược về dạy học khám phá; giới thiệu về phần mềm Maple; quy trình dạy học khám phá trong dạy học giải các bài toán tìm tham số để đường thẳng có phương trình chứa tham số cắt đồ thị hàm phân thức hữu tỉ tại hai điểm phân biệt với sự trợ giúp của Maple và một số ví dụ minh họa.

16. Giúp sinh viên sư phạm rèn luyện năng lực giải toán trong dạy học khám phá thông qua khai thác các bài tập môn Đại số tuyến tính

16. Giúp sinh viên sư phạm rèn luyện năng lực giải toán trong dạy học khám phá thông qua khai thác các bài tập môn Đại số tuyến tính

 08:55 23/02/2017

Bài báo giới thiệu về dạy học khám phá trong dạy học giải toán giúp sinh viên sư phạm rèn luyện năng lực giải toán trong dạy học thông qua khai thác các bài tập môn Đại số tuyến tính.

11. Các dạng khám phá theo thuyết kiến tạo trong dạy học tiểu học

11. Các dạng khám phá theo thuyết kiến tạo trong dạy học tiểu học

 10:13 20/02/2017

Bài báo trình bày các dạng khám phá theo thuyết kiến tạo( quy nạp, diễn dịch, giải quyết vấn đề, tự phát hiện, dạy học dự án) trong dạy học tiểu học giúp học sinh khám phá tri thức của nhân loại để biến thành tri thức của riêng mình.

13. Vận dụng dạy học khám phá trong dạy học các phép biến hình

13. Vận dụng dạy học khám phá trong dạy học các phép biến hình

 08:46 20/02/2017

Bài báo trình bày đặc trưng, hình thức dạy học khám phá và việc vận dụng dạy học khám phá trong dạy học các phép biến hình- Hình học 11 giúp học sinh chiếm lĩnh tri thức.

17. Dạy học khám phá phần cơ sở di truyền học cho học sinh chuyên Sinh trung học phổ thông

17. Dạy học khám phá phần cơ sở di truyền học cho học sinh chuyên Sinh trung học phổ thông

 08:46 20/02/2017

Bài báo giới thiệu phương pháp dạy học khám phá, vai trò và các nguyên tắc thiết kế hoạt động khám phá khâu nghiên cứu tài liệu mới phần cơ sở di truyền học cho học sinh chuyên Sinh trung học phổ thông.

20. Vận dụng dạy học khám phá trong dạy học Di truyền – Sinh học 12 trung học phổ thông

20. Vận dụng dạy học khám phá trong dạy học Di truyền – Sinh học 12 trung học phổ thông

 08:16 23/01/2017

Bài báo trình bày bản chất, quy trình và vận dụng dạy học khám phá trong dạy học Di truyền – Sinh học 12 trung học phổ thông.

16. Vận dụng phương pháp khám phá trong dạy học môn toán lớp 4

16. Vận dụng phương pháp khám phá trong dạy học môn toán lớp 4

 10:02 26/10/2016

Bài báo trình bày một số vấn đề cơ bản về dạy học khám phá và một số cách xây dựng bài toán có tính khám phá trong dạy học môn toán lớp 4.

21. Vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học “Phân số thập phân” (Toán 5)

21. Vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học “Phân số thập phân” (Toán 5)

 14:35 29/09/2016

Tóm tắt: Bài viết nêu những nét chính về dạy học khám phá và lựa chon phân tích 2 trong 4 mô hình được sử dụng trong dạy học toán để dạy học khám phá phần “Phân số thập phân”: mô hình tương đồng - tìm kiếm; mô hình dị biệt - tìm kiếm và minh họa qua một số bài toán cụ thể.
Từ khóa: dạy học, dạy học khám phá, “phân số thập phân”, Toán 5

21. Dạy học khám phá các bài toán tìm tập hợp điểm với sự trợ giúp của phần mềm Cabri

21. Dạy học khám phá các bài toán tìm tập hợp điểm với sự trợ giúp của phần mềm Cabri

 16:10 28/09/2016

Tóm tắt: Từ khái niệm dạy học khám phá, bài viết trình bày quy trình sử dụng phần mềm Cabri trong dạy học giải toán tìm tập hợp điểm ở phổ thông theo phương pháp dạy học khám phá và minh họa qua các bài toán với hướng dẫn các bước cụ thể. Vận dụng phương pháp này trong giải toán tìm quỹ tích góp phần đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của người học và ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học.
Từ khóa: dạy học khám phá, bài toán tìm tập hợp điểm, phần mềm Cabri

20. Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn vào dạy học chủ đề Chương trình con (Tin học 11)

20. Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn vào dạy học chủ đề Chương trình con (Tin học 11)

 16:48 19/09/2016

Phương pháp dạy học khám phá có những hiệu quả như: tăng sự chú ý, tập trung, tạo sự cuốn hút và say mê vào nội dung bài học, phát triển kiến thức lẫn kĩ năng của học sinh trong học tập. Sau khi tham gia vào quá trình khám phá, kiến thức thu nhận được là do chính học sinh tự tìm tòi nghiên cứu nên các em dễ dàng lưu trứ, khắc sâu, ghi nhớ. Quan trọng hơn, học sinh sẽ tự tìm ra cách thức, con đường để khám phá tri thức mới cho mình. Bài viết vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn vào dạy học chủ đề Chương trình con (Tin học 11).

21. Dạy học khám phá công thức tính khoảng cách từ một điểm đến một mặt phẳng (Hình học 12) bằng suy luận tương tự

21. Dạy học khám phá công thức tính khoảng cách từ một điểm đến một mặt phẳng (Hình học 12) bằng suy luận tương tự

 09:22 14/09/2016

Ngày nay, phương pháp dạy học khám phá và phép suy luận tương tự được vận dụng nhiều trong dạy học toán. Nếu biết kết hợp hai yếu tố này vào dạy học thì không những giúp sinh viên ôn tập được kiến thức cũ mà còn tạo cơ hội cho các em xây dựng được kiến thức mới. Trong bài viết này, chúng tôi vận dụng mô hình dạy học tương tự tổng quát vào dạy học công thức tính khoảng cách từ một điểm đến một mặt phẳng thông qua một thực nghiệm sư phạm.

16. Dạy học khám phá khoa học theo định hướng phát triển năng lực người học trong dạy học bài “Quan hệ giữa góc tới và góc khúc xạ” (Vật lí 9)

16. Dạy học khám phá khoa học theo định hướng phát triển năng lực người học trong dạy học bài “Quan hệ giữa góc tới và góc khúc xạ” (Vật lí 9)

 14:28 26/08/2016

Tóm tắt: Bài báo trình bày về khái niệm về tìm tòi-khám phá khoa học; các giai đoạn đặc trưng của tổ chức dạy học tìm tòi, khám phá; ví dụ về việc tổ chức dạy học khám phá bài Quan hệ giữa góc tới và góc khúc xạ; một số vấn đề cần lưu ý khi tổ chức dạy học khám phá.
Từ khóa: dạy học khám phá, phát triển năng lực, Quan hệ giữa góc tới và góc khúc xạ, Vật lí 9.

15. Sử dụng dạy học khám phá trong dạy học tiểu học ở Hà Nội

15. Sử dụng dạy học khám phá trong dạy học tiểu học ở Hà Nội

 16:13 04/08/2016

Tóm tắt: Bài viết trình bày về lí luận về lí thuyết kiến tạo như là nền tảng khoa học của dạy học khám phá; dạy học khám phá ở nhà trường tiểu học; thực trạng dạy học khám phá trong nhà trường tiểu học và một số mô hình dạy học khám phá trong dạy học tiểu học ở Hà Nội.
Từ khoá: dạy học khám phá, dạy học tiểu học, Hà Nội.

Các số đã ra
Hotline
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây