15. Sử dụng dạy học khám phá trong dạy học tiểu học ở Hà Nội

15. Sử dụng dạy học khám phá trong dạy học tiểu học ở Hà Nội

 05:13 04/08/2016

Tóm tắt: Bài viết trình bày về lí luận về lí thuyết kiến tạo như là nền tảng khoa học của dạy học khám phá; dạy học khám phá ở nhà trường tiểu học; thực trạng dạy học khám phá trong nhà trường tiểu học và một số mô hình dạy học khám phá trong dạy học tiểu học ở Hà Nội.
Từ khoá: dạy học khám phá, dạy học tiểu học, Hà Nội.

10. Mô hình sư phạm tương tác trong dạy học tiểu học ở Hà Nội

10. Mô hình sư phạm tương tác trong dạy học tiểu học ở Hà Nội

 00:02 27/07/2016

Tóm tắt: Bài viết bàn về thực trạng sử dụng phương pháp sư phạm tương tác trong dạy học ở tiểu học tại Hà Nội. Tác giả đã trình bày: - Giới thiệu tổng quan về sư phạm tương tác; - Ứng dụng sư phạm tương táctrong dạy tiểu học tại Hà Nội; - Mô hình dạy học (trong phần này tác giả chỉ ra logic của hoạt động tổ chức học tập theo trình tự: - Hình thành động cơ, hứng thú học tập, định hướng tự học cho học sinh; - Tổ chức các hoạt động học tập cho người học nhằm chiếm lĩnh tri thức, kĩ năng, hình thành thái độ học tập đúng đắng và rèn luyện kĩ năng tự học, tự nghiên cứu; - Hợp tác, giúp đỡ người học thực hiện việc học và đạt được mục tiêu học; - Kiểm tra, đánh giá kết quả người học).
Từ khoá: sư phạm tương tác, dạy học tiểu học.

Các số đã ra
Hotline
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây