12. Vận dụng dạy học theo góc để dạy học chương “Cảm ứng” (Sinh học 11)

12. Vận dụng dạy học theo góc để dạy học chương “Cảm ứng” (Sinh học 11)

 18:01 23/04/2018

Tóm tắt: Bản chất của dạy học theo góc là giáo viên tổ chức các góc học tập với các cách học khác nhau, tạo điều kiện cho học sinh được học theo phong cách học tập yêu thích của mình. Học theo góc, người học cảm giác thoải mái và hứng thú hơn trong học tập, qua đó học sinh tự chiếm lĩnh tri thức và phát triển năng lực. Trong bài viết này, chúng tôi xác định quy trình dạy học theo góc và ví dụ minh họa trong dạy học chương “Cảm ứng” (Sinh học 11); đồng thời giới thiệu một số mẫu phiếu đánh giá và kết quả thực nghiệm sư phạm bước đầu về dạy học theo góc trong môn Sinh học 11.
Từ khóa: Dạy học theo góc, góc học tập, phong cách học tập, cảm ứng.

6. Một số biện pháp tổ chức hoạt động góc học tập nhằm phát huy tính tích cực nhận thức cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở trường Mầm non

6. Một số biện pháp tổ chức hoạt động góc học tập nhằm phát huy tính tích cực nhận thức cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở trường Mầm non

 22:39 13/07/2016

Bài viết phân tích vai trò của góc học tập với sự phát triển tích cực nhận thức của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở trường mầm non. Từ đó tác giả đề xuất một số biện pháp tổ chức hoạt động góc học tập nhằm phát huy tính tích cực nhận thức cho trẻ như: Xây dựng môi trường góc học tập đa dạng, hấp dẩn, mang tính phát triển như sắp xếp, bố trí đồ dùng, đồ chơi học tập, vật liệu chơi đa dạng, thay đổi thường xuyên phù hợp với yêu cầu của góc học tập, có thể tổ chức cho trẻ cùng là đồ chơi hoặc tự làm đồ chơi; Sưu tầm và xây dựng nguồn trò chơi học tập trong góc học tập đa dạng, phong phú, phù hợp với trẻ theo các chủ đề giáo dục.

Các số đã ra
Hỗ trợ
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Mời quảng cáo
Mời quảng cáo
Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây