25. INTEGRATED TEACHING OF PARAMETRIC EQUATIONS OF STRAIGHT LINE TO TENTH-GRADERS IN HIGH SCHOOL WITH GEOGEBRA

25. INTEGRATED TEACHING OF PARAMETRIC EQUATIONS OF STRAIGHT LINE TO TENTH-GRADERS IN HIGH SCHOOL WITH GEOGEBRA

 11:52 09/05/2019

Abstract: In Grade 10 Geometry, chapter III “Coordinate methods in Plan” in general, and lesson “Parametric equations of straight lines” in particular, is presented as mathematical tools to
solve mathematical problems internally. Integrated teaching is a solution to help students develop the ability to solve problems in learning and real life. The parametric equations of straight lines
are also included in Grade 10 Physics, expressed through the concept of equations of uniform linear motion of a point, hence chosen as the object of teaching in the light of Math - Physics
integrating interdisciplinarity. This study focuses only on the relationship between the parametric equations of straight lines in mathematics and the equations of uniform linear motion in physics.
Keywords: uniform linear motion, straight line, GeoGebra, parametric equation, integrated.

18. SOME PRACTICAL DIRECTIONS  IN USING MATHEMATICAL SOFTWARE IN THE NEW MATHEMATICS  CURRICULUM FOR HIGH SCHOOLS IN VIETNAM

18. SOME PRACTICAL DIRECTIONS IN USING MATHEMATICAL SOFTWARE IN THE NEW MATHEMATICS CURRICULUM FOR HIGH SCHOOLS IN VIETNAM

 11:31 09/05/2019

Abstract: The new Mathematics Curriculum in Vietnam requires the use of mathematical software in computer labs to provide opportunities for students to explore, detect and demonstrate abstract mathematical ideas. What are the directions needed to follow to fulfill the objectives mentioned above? This paper presents directions in the exploitation of mathematical
software for teaching and learning with a view to creating a learning environment for experiential learning and creating opportunities for students to apply mathematics in real life.
Keywords: Mathematical software, GeoGebra, Geometer, Sketchpad, visual representation, dynamic manipulations.

11. Sử dụng Geogebra theo cách tiếp cận lí thuyết tình huống trong dạy học hình học phẳng ở trường trung học phổ thông

11. Sử dụng Geogebra theo cách tiếp cận lí thuyết tình huống trong dạy học hình học phẳng ở trường trung học phổ thông

 08:50 07/03/2018

Abstract: This paper presents new trends in technology and learning through GeoGebra, which could be especially important for the future development of learning for High school mathematics. Also, contribution of this paper is presentation of methodological frames on several specifics examples for teaching mathematics at the high school level on interactive and creative way.
Keywords: GeoGebra, dynamic mathematics software, Theory of Didactic Situation.

35. SỬ DỤNG PHẦN MỀM GEOGEBRA HỖ TRỢ DẠY HỌC GIẢI BÀI TOÁN HÌNH HỌC KHÔNG GIAN BẰNG THỦ PHÁP “TRẢI HÌNH”

35. SỬ DỤNG PHẦN MỀM GEOGEBRA HỖ TRỢ DẠY HỌC GIẢI BÀI TOÁN HÌNH HỌC KHÔNG GIAN BẰNG THỦ PHÁP “TRẢI HÌNH”

 08:50 04/05/2017

Khi nghiên cứu Hình học không gian có một thủ pháp rất đặc trưng là “Trải hình” - trải các mặt của một hình không gian lên một mặt phẳng. Thủ pháp này giúp cho việc giải không ít những bài toán Hình học không gian vừa độc đáo, vừa dễ hiểu. GeoGebra là phần mềm miễn phí, dễ sử dụng và tiện lợi cho việc trải hình. Bài báo này trình bày việc sử dụng phần mềm Geogebra hỗ trợ dạy học giải bài toán Hình học không gian bằng thủ pháp “Trải hình”.

17. SPWG: mô hình giải toán với phần mềm động Geogebra

17. SPWG: mô hình giải toán với phần mềm động Geogebra

 16:25 23/08/2016

Tóm tắt: Bài báo trình bày về mô hình SPWG, thực nghiệm dạy học giải toán với mô hình SPWG.
Từ khóa: SPWG, Geogebra, mô hình giải toán.

Các số đã ra
Hỗ trợ

Bạn thấy website này như thế nào?

Mừng Đảng mừng xuân
Chúc mừng năm mới
Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây